摘要:艺术可以怡情,作为艺术门类之一的美术同样具有陶冶情操、塑造品格的功能。如何鉴赏美术作品,使其发挥美术的功能,成为人们探究的重要问题。该文作者以解读籍里柯的作品《梅杜萨之筏》为出发点,从文化视域与美术形式两个角度探究鉴赏美术作品的渠道和方式,从而达到美术教育的目的。
简介:《美术教育研究》(CN:34-1313/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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