摘要：教师的教学能力直接关系高校的发展和社会的进步。因此,加强教师的教学能力培养,是学校发展的一项非常重要的工作。笔者结合广西医科大学实际情况和教师的发展特点,开展规范化系列培养措施来提高教师的能力,促进教师发展,探讨地方性医学院校新入职教师培训模式。

简介：《人才资源开发》（CN：41-1372/D）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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