摘要：西方研究是整体研究的重要组成部分。在西方研究的认识框架中,主义作为标识性概念,经历了从＂意识形态论辩＂走向＂学术理路分析＂的多样化扩充的过程。在西方研究的发展中形成了多元动力,即研究主体力量的生成、理论视野的拓展、研究论题的开拓以及多元方法的运用和反思。综合审视和研究西方研究,研究的自主性问题值得特别关注,这需要从系统工程的思路加强整体研究,积极主动地建构研究的国际话语权。

简介：《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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