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外语电化教学杂志 外语电化教学
CSSCI南大核心期刊
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外语电化教学杂志

Computer-assisted Foreign Language Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:上海外国语大学
国际刊号:1001-5795
国内刊号:31-1036/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1979
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:上海
语言:中文
起订时间:
曾用名:外语电化教学
出版社:行政事业单位类
邮编:200083
主编:吴友富
邮发:4-378
库存:194
高等教育
外语电化教学杂志简介
外语电化教学杂志简介

《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊,是国内唯一一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。

《外语电化教学》主要面向高校外语教学研究人员,旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容,即外语教学的本体研究,包括外语教学理论、教学法研究;大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译,及各种科目门类的教学研究——听力(视听)、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。

外语电化教学杂志被以下数据库收录
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外语电化教学杂志数据统计
外语电化教学杂志影响因子
外语电化教学杂志发文量
外语电化教学杂志总被引频次
外语电化教学最新文章摘要
  • 大数据时代的信息化外语学习方式探索研究

    作者:陈坚林; 贾振霞 单位:上海外国语大学; 上海市200083; 滨州学院; 256600

    大数据成就了互联网,互联网促使了学习方式的变化和发展。因此,面对信息化学习方式的变革,外语教学范式必须得到重新构建,而范式的重构必须考虑教学对象、教学环境以及教学的生态平衡等因素,以促进学生智慧学习和深...

  • 从多元读写能力培养角度探讨ESP翻转课堂设计

    作者:孙先洪; 张茜; 孙作顶 单位:聊城大学; 山东省聊城市252000

    文章基于新伦敦小组提出的多元读写能力培养框架,对五所院校ESP教学的时间分布进行了调研,对ESP课前资源各模块的组合方式进行了定量分析。调查发现,当前ESP教学普遍存在概念化时间占比过高的问题,不利于学生实践应...

  • 建构主义理论新趋势及其对新媒体时代英语教学的观照——以警务英语教学为例

    作者:张莉萍 单位:上海公安学院; 上海市200137

    本文简要阐述建构主义理论,并从语言思维能力发展、情景教学、学习的互动性和学习任务的真实性四个方面认识建构主义四大学派,分析其对新媒体时代警务英语教学的影响。文章提出在新媒体时代,公安院校警务英语教学应...

  • 《计量语言学导论》评介

    作者:冯志伟 单位:杭州师范大学; 浙江省杭州市311121

    《计量语言学导论》一书,由浙江大学外国语言文化与国际交流学院刘海涛教授主持编写,商务印书馆2017年9月出版。全书232页,16印张,平装,定价45元。该书是商务印书馆新近推出的"商务馆语言学教材书系"的第一本,也是...

  • “互联网+”时代大学英语翻转课堂的研究与实践

    作者:叶玲; 章国英; 姚艳丹 单位:第二军医大学外语教研室; 上海200433

    本研究从建构主义理论角度探讨"互联网+"时代的大学英语课堂生态的建设条件,提出了"智慧"翻转课堂的理念,并介绍了它的设计思路、实践过程和实施情况。"智慧"翻转课堂的生态环境从课堂延展到课前和课后,实现...

  • 文本强化对中国英语学习者回指释义和阅读理解的影响研究

    作者:曾永红; 张慕媛 单位:湖南师范大学外国语学院; 湖南省长沙市410081

    作为一种隐性的输入强化方式,文本强化受到研究者的密切关注,但迄今为止,研究者对此没有得出一致结论。该研究主要探讨文本强化对中国英语学习者回指释义和阅读理解的影响,旨在了解文本强化对二语学习者目标语言形式...

  • 基于语料库的英语非表量a(n) N1 of N2结构研究

    作者:冯克明 单位:吕梁学院外语系; 山西省吕梁市033001

    本文借助美国当代英语语料库对非表量a(n)N_1 of N_2结构的语义特征、句法特征、语篇特征、认知功能等方面进行了探究。研究发现,该结构的语义焦点为N_1,而N_2为N_1的属性,因此,N_1与N_2之间的语义关系是N_2指向N_...

  • 大数据时代英语写作教学的创新路径——以“2016年百万同题英语写作”为例

    作者:李书影 单位:淮北师范大学

    本文在扼要介绍大数据与英语写作智能平台的基础上,以“2016年百万同题英语写作”为例,从人机互动情况、数据维度变化、人工与机器反馈数据对比、AI主题文艺作品等角度解读学习者的自主学习特点和语言产出能力,探...

  • 大学生移动英语写作学习行为研究

    作者:罗凌 单位:上海外国语大学; 赣南师范大学

    该研究基于自建平台对大学生移动英语写作学习行为进行了描述与分析,并基于问卷和访谈了解学生对移动英语写作的效果评价。

  • 科学研究“第四范式”转向与词典编纂技术特征创新研究

    作者:耿云冬; 魏向清 单位:武汉大学; 南京大学

    本文以面向英汉学习型词典动词条目描写的技术模型“动词速描系统”为例,探讨了“第四范式”转向视阈下的词典编纂技术创新问题,重点分析探讨了该技术模型所包括的“词元”“事件类型”“角色”“句式”“例证”“...

  • 媒介融合背景下的大学英语电化教学与媒介素养教育研究

    作者:吕琪; 石坚 单位:四川大学

    本研究提出并探讨了几种可以与新媒体技术平台结合的将语言与媒介素养能力融合培养的教学模式。

  • 大学英语微移动词汇学习融入形成性评估模式的研究

    作者:毕鹏晖 单位:燕山大学

    文章在对相关微移动词汇学习研究进行梳理和分析后,根据微移动词汇学习的特点,运用自我评估和同伴互评的方法,设计并实施适用于微移动词汇学习的形成性评估模式,并进行实证研究。

  • 英语语言变化与电子通讯——当代美国青年在线交际语言特征管窥

    作者:杜正学 单位:陇东学院

    该研究以美国网络上即时通讯、微博及电子书网站上的出版物为语料样本,分析了当代美国网民在线交际中所使用英语的语言特征。研究发现,大量使用缩写、缩略、重拼、标点符号、键盘符号、表情符号、图形、语码转换、...

  • 《上海高校大学英语教学参考框架》修订的理论依据和主要内容研究

    作者:蔡基刚 单位:复旦大学

    《上海市大学英语教学参考框架(试行)》已实施了四年,各种形势变化和对学术英语认识的加深使我们有必要进行修订,以适应大学英语面临的新挑战。

  • 基于模因论的大学英语写作教学模式

    作者:邓云华; 易佳 单位:邵阳学院外语系; 湖南省邵阳市422000; 湖南师范大学英语部; 湖南省长沙市410081

    该研究基于模因理论及二语习得的输入、输出和互动理论,对大学英语写作教学的模因手段和步骤进行阐述和分析,在此基础上提出了大学英语写作教学模式——读-记-论-写教学模式,并加以实证检验。

  • 基于慕课理念的大学英语翻转课堂影响因素研究

    作者:戴朝晖; 陈坚林 单位:上海大学外语学院; 上海市200444; 上海外国语大学中国外语战略研究中心; 上海市200083

    本研究采用问卷调查及访谈的方式,探索了基于慕课理念的大学英语翻转课堂影响因素及其关系作用,进而提出了基于慕课理念的大学英语翻转课堂多元化的途径和方式,旨在更好地促进慕课理念与大学英语翻转课堂的深度融...

  • 国际语料库语言学研究的可视化分析

    作者:张继东; 陈文 单位:上海外国语大学英语学院; 上海市200083; 东华大学外语学院; 上海市201620

    本研究以SSCI期刊1995-2015年刊载的语料库语言学文献为数据来源,运用文献计量和社会网络分析的方法,绘制该领域的知识图谱和社会网络。通过研究高引用率文献、高频关键词和突发术语考察国际语料库语言学研究的发...

  • 中国医学院校大学英语教育的ESP转向——“首届中国医学英语教学改革与学科发展·泰山论坛”纪要

    作者:龚长华 单位:广东药科大学外国语学院; 广东省广州市510006

    2016年12月2日至4日,“首届中国医学英语教学改革与学科发展·泰山论坛”在山东泰安召开。本次论坛由上海外国语大学、《外语电化教学》杂志社和上海外语音像出版社主办,由泰山医学院外国语学院承办。

外语电化教学杂志订购成交记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-03-21 09:06:57 1828005** ¥ 408.00 1 外语电化教学
2019-03-04 09:44:34 1598258** ¥ 408.00 5 外语电化教学
外语电化教学杂志网友评论
最新评论
caizhen** 的评论:

审稿速度还是蛮快的,基本上从投稿到给录用通知就三个月.本来是有两个审稿人,一个一直没给意见,另一个给的比较及时.三个月时间到了就直接跳过那个没给意见的审稿人发了录用通知.还是蛮欣慰的.也没提什么棘手的问题,就回答了三个问题就ok了.

2019-04-09 15:31:27 回复
luofeif** 的评论:

第一次投《外语电化教学》,从投稿到被拒,然后复议,再到仲裁成功,文章接收,总共3个月的时间。总的来说,是个效率很高的期刊。祝《外语电化教学》越办越好!也祝各位学友多出成果,多发文章!

2018-06-10 17:12:04 回复
srgrgh** 的评论:

投稿建议:如果你认为自己的内容工作量确实很饱满,论述合理无明显大毛病,有一定的创新性,并且你英文能力实在是不行,投不了国际SCI,那么建议投该刊。

2018-01-19 16:58:06 回复
heshiku** 的评论:

真是折腾,文章初稿投过去一段时间后收到审稿意见,修改后投出,感觉一大堆问题,第一次投教训太深刻了,要不然可以早点收到消息啊。希望接下来能顺利点吧,不要再折腾我就行。

2017-12-11 11:31:35 回复
sunyunn** 的评论:

要求一个月内在纸质校对稿上进行修改并邮寄返回.该期刊风格喜欢独立作者,编辑非常认真负责,尤其是校对稿的时候,文献的出处很讲究,邮箱投稿和系统投稿都可以。

2017-11-24 16:56:29 回复
auytre_** 的评论:

个人觉得外语电化教学审稿人给的意见非常详细,对论文的改进有很大的帮助,而且编辑会很快对问题作出答复,赞。这本杂志是国内这方面领域的专业学术杂志,在我们行业还是很有影响力的。

2017-11-20 11:11:19 回复
linzixi** 的评论:

时间之快,非常欣慰,之前经历了一个多月的被拒生涯,现在算是松了一口气啊!希望一切顺利。 感谢一路上的磕磕绊绊,本期刊上我的第一篇文章就这样诞生了!

2017-10-31 16:36:59 回复
zhenli** 的评论:

一如既往的逻辑清晰、通俗易懂,理性克制、深入浅出、行云流水,最感兴趣的是思维方式的变迁,顺便升级了一堆概念,作者的文笔简直称得上性感,装帧设计依然讨喜。

2017-10-17 09:13:51 回复
dongpin** 的评论:

我觉得非常好哦,期待了好久了的书,发表之家上买果然是最方便也是最划算的,快递也非常的给力,收到书的时候很开心。书里的内容也很好,这次购物的体验很开心。很不错哒!

2017-09-21 08:40:02 回复
jiangpa** 的评论:

本书回答了教育最基本的问题,什么是学习,教育的目的是什么?如此简单的问题,现代人未必能够回答。本书使人深思教育的基本问题,联系我们的教育现状,很受启发。值得阅读的好书。

2017-09-08 17:36:54 回复
mengjia** 的评论:

实事求是的、有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性,从而在作者、读者之间构建信息交流的渠道。发表之家服务态度好,不厌其烦,现在我们的杂志都在这里订,极力推荐!

2017-08-16 10:23:31 回复
caoshi** 的评论:

一直挺喜欢的一本杂志,对我的工作很有启发。性价比挺高又便宜,卖家也好,不错的,好评好评。

2017-08-13 17:23:22 回复
vargas** 的评论:

文章已投,当天通过初审,现在已经过一个月的外审,十天的退修,一个月的复审,两个星期的主编终审,编辑加工,终于接受了,感恩,祝福大家!愿大家的文章都能发表!!

2017-06-02 11:08:55 回复
asefrg** 的评论:

本人这篇文章相当波折,通过自己不断的修改与完善,最终恨有幸被《外语电化教学》录用。编辑的办事效率相当高,绝对是在国内众多优秀杂志的前列。希望《外语电化教学》越办越好。

2017-05-22 10:19:07 回复
calvin** 的评论:

中过两篇,在教育行业内,算比较好的杂志了,编辑态度特别好,也很负责,审稿3个月内就有回复。感觉如果是硕博的投的文章,问题都不大,个人观点。。。

2017-05-08 11:49:52 回复
nukyvz** 的评论:

编辑很负责任,稿子刚投一天就进入外审,两周外审意见返回,特别快,很意外,之后小修后就被接收了。总之,投了一篇,很快,超乎想象。因为之前投的文章比较多,不管投什么杂志,要想被接收得快,首先一定要按照杂志要求写,比如格式什么的,其次是关键词,关键词据说是编辑帮忙找审稿人的重要依据,所以,一定要定好符合自己专业的关键词。总之对这个杂志的印象很好,希望我的经验能帮到大家^_^。

2017-05-01 16:02:46 回复
asdf** 的评论:

速度杠杠的,审稿14天说需要编辑修改,编辑对少量文字描述修改后发给我,我改了点,又拿去外审,3天后结束接收,总共只花了1个月不到。是一本不错的杂志。

2017-02-10 18:49:55 回复
luyuan** 的评论:

期间有段时间还是很曲折的,还好最后推荐审稿人了。后来还是进度比较快的,编辑人不错,稿件应该比较多,有时需要打电话催一次。不过结果不错,赶上毕业了。

2016-06-03 10:35:15 回复
chengsi** 的评论:

投稿后来信说大约2个月的审稿期,将近50天的时候发邮件询问,说拟采用,一个月后给具体意见,一个月后小修了格式录用。比较注重格式,只要内容符合杂志的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。投之前尽量按外语电化教学的要求和格式进行写作。

2015-07-10 17:19:13 回复
fanfan** 的评论:

投稿到录用整个过程就是揪心的,每次主编决审,决审完成后都等很久,而且看流程进度图更可怕,决审完成下面有8个可能。所幸最后录用了,历时7个月,编辑很好,版面费小贵。

2015-05-28 15:31:22 回复
woioa** 的评论:

六个月拒稿,修改意见满满一页纸,但是都不难改,改后改投,小修后接受,已发表。感觉还是应该尽量把文章改好,否则修改意见太多,往往拒稿,毕竟稿源太多。

2015-01-22 11:46:43 回复
pavie** 的评论:

国内不错的期刊,审稿速度快,给出的修改意见对文章改进有很大的帮助。

2014-11-14 15:17:12 回复
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