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当代教研论丛
  • 主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
  • 主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院
  • 国际刊号:2095-6517
  • 国内刊号:23-1586/G4
  • 全年订价:¥244.00

当代教研论丛杂志

杂志介绍:

当代教研论丛是一本由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的教育期刊,2013年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:科研课题、教研专题、课程与教学、班主任工作、现代学校领导与管理、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2013年 创刊时间
  • 黑龙江 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

当代教研论丛杂志简介

当代教研论丛杂志创刊于2013年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

当代教研论丛投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)文章题目要求简明、确切,一般不超过22个汉字。

(二)参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末右上角标出,并按引用的先后顺序列在文末。

(三)摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。

(四)来稿请注明作者姓名、工作单位、职称、联系电话、联系地址、电子邮箱等信息。

(五)除非附有特别声明,凡向本编辑部投稿者,均视为接受上述要约。

当代教研论丛发表范例

  • 全国卷高考作文命题之既有变革和应有变革

    作者:王芊越

  • 盲聋学生职业技能培养的实践研究

    作者:戴婧

  • 教师资格证“国考”背景下英语师范生实践能力的培养研究

    作者:吴少怀

  • 小学科学核心素养培养的实验教学路径探析

    作者:林彬

  • 借助发散思维和聚合思维破解小说主题阅读教学

    作者:姚春红

  • 线上线下相结合促进高职院校教学探究

    作者:林恒

  • 试析高校翻转课堂教改实践中存在的突出问题

    作者:孙朝娟; 贾慧慧

  • “微时代”环境下的大学生网络心理问题分析及对策

    作者:李亚南

  • 特殊教育学校语文教学创新构建

    作者:周丽萍

  • 美术院校实验室“协同创新”平台共建共享探析

    作者:黄淳青

当代教研论丛数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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该杂志全年订价¥244.00,发行周期:月刊,杂志级别:省级期刊

主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院

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