摘要：高职院校BIM师资队伍培养研究与实践过程中存在很多问题,如没有意识到BIM课程的重要性,认为BIM课程只是建筑专业人才需要学习的课程,完全忽视了BIM课程对高职院校其他专业课产生的重要影响。过分强调软件的基础功能,只是告诉教师该如何使用BIM软件,忽视了BIM理论的本质和精髓。高职院校对BIM技术的认识存在局限性,师资队伍培训体系不完善,重理论而轻实践,可以借鉴的教学成果非常少,无法建立一个成熟的高职院校BIM师资队伍培训体系。缺少先进的培训设施,对软件和计算机的配置要求较高。教师的教学水平参差不齐,许多教师对BIM技术知之甚少,仅停留在理论层面。针对这些问题提出了提高高职院校BIM师资队伍专业水平的有效策略,如搭建BIM师资队伍培养平台,真正重视BIM师资队伍的培养工作。制订人才培养方案,对BIM课程的教材内容进行改革和创新,完成校企合作模式下的BIM实训室建设。

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