摘要：移动学习方式正逐渐成为高师院校师生学习的新趋势,深刻地影响高师课堂文化,而高师传统课堂教学文化严重滞后'互联网+'时展的需要。因此,移动学习趋势下通过重视传统课堂文化的传承与创新以确立课堂文化重建的根基、加强高师学校文化的建设以营造课堂文化重建的良好氛围、构建课堂学习共同体以搭建课堂文化重建的运作平台、加强课程文化的研究以寻求课堂文化重建等四大途径创新高师课堂文化。

简介：《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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