摘要:随着我国新课程改革进程的加剧,初中教学工作也面临着较多的问题,尤其是政治科目教学,其教学水平和质量的高低,会对初中思政教育质量产生极大的影响。对此,以初中政治教学为立足点,对案例教学法在该科目教学中的具体运用展开研究。
简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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