思想政治分析会大全11篇
时间：2023-09-12 09:24:24
思想政治分析会篇（1）
互联网技术的不断普及使得企业职工平时使用互联网的几率增加，尤其是随着职工低龄化的加剧，使得企业工会会员使用互联网变得更加普及。互联网对工会思想政治工作的影响有很多，其中既有正面影响也有负面影响。以下笔者将从互联网时期工会会员思想政治工作面临的机遇开始谈起。
一、互联网时期工会会员思想政治工作面临的机遇
（一）加大了思想政治工作对成员的吸引力
一来互联网为工会思想政治工作者和成员之间提供了一个平等的交流平台，拉近了他们之间的距离。另外，由于互联网本身较为方便以及趣味性较强，导致过去许多没有时间或者对思想政治工作兴趣不大的成员也积极参与到工会的思想政治工作中，增强了思想政治工作对工会成员的吸引力。
（二）提高了工会会员思想政治工作效率
互联网本身具有高效、快捷、覆盖范围大等特点，工会思想政治工作者可充分利用这些特点，迅速提高工会会员思想政治工作的效率。比如思想政治工作者可将最新的思想政治工作动态及时在相关网站或各种通信平台上，让工会会员能够及时了解到相关信息并采取措施。这不仅改变了过去口头的通知方式，还大大缩短了工作时间，既节约了工会会员的时间，也节约了工会思想政治工作者的精力。
（三）扩大了工会会员思想政治工作的工作范围
在当今的信息爆炸时代下，各种信息层出不穷。互联网作为信息的传播渠道，可以使得思想政治工作内容更加丰富，会员可以通过互联网汲取各种有用信息，提高自身的思想政治水平。同时工会还可以通过互联网上的各种平台，如微博、微信，做好思想政治宣传工作，拓宽工会思想政治工作的工作范围。
（四）提升了工会思想政治工作的实际效果
工会思想政治工作者可充分利用互联网上的各种平台，增加与会员之间的交流和互动，如可利用“微信群”等对工作内容展开积极讨论，通过设立网上意见箱来对各会员提出的建议进行收集，然后统一处理。这样会员参加思想政治工作的积极性就会提高，从而提升了实际思想政治工作效果。
二、互联网时期工会会员思想政治工作面临的问题
（一）工会思想政治工作的组织难度变大
互联网由于其复杂性、隐蔽性和虚拟性，对许多会员尤其是年龄较小的都有着强烈吸引力。有的会员长期沉迷于网络，以“资深网民”自居，长期“蜗居”家中，足不出户，在虚拟的网络环境中“呼风唤雨”，但在现实的人际交往中却不善言辞。而且由于不少会员都习惯于网络环境中提供的自由交流、娱乐和交友平台，导致其不适应工会层次分明、体系严格和单调固定的工作模式，传统的工会思想政治工作方式难以对会员产生足够的吸引力。互联网改变了工会成员的工作方式、生活方式，也使得工会思想政治教育工作的组织和开展难度变大。
（二）工会在会员心中的地位面临挑战
互联网提供的自由、平等交流平台受到大部分工会成员的欢迎，上至国家大事、下至普通小事，会员都拥有足够的发言权，这与原来工会“说一就是一”的情况截然不同。而且当工会成员发现网络可以实现话语表达诉求并集聚力量时，就会更加依赖互联网，这在无形之中也动摇了工会组织在工会成员心目中的权威形象。
（三）工会对会员的思想引导工作将更加困难
互联网由于其复杂性和虚拟性，导致 “鱼龙混杂”，其中充斥着大量不良信息。部分年轻工会成员由于意志力较薄弱，对互联网上的一些暴力和色情信息抵制力较差，很容易受到这些不良信息的影响。而且当国家出台一些重要政策或出现重大事件时，互联网上的各种交流平台、论坛往往成为了不法分子传播谣言的地方，许多工会成员分辨力较差、盲目跟风、甚至将此作为一个发泄平台，结果导致不良后果，严重的甚至出现违法犯罪等情况。
（四）难以有效开展思想政治教育工作
由于工会会员长期受到互联网娱乐性高、随意性强等影响，导致工会会员对传统的思想政治教育工作模式的接受度不高。而且由于互联网上面存在的某些信息与平时思想政治工作所说的不符，导致工会会员对工会所说信息的可信度产生怀疑，不再乐于接受工会的政治思想灌输。
三、互联网时期下做好工会会员思想政治工作的具体措施
（一）利用网络的便捷性，保证工会会员思想政治工作的及时性
企业工会要充分利用互联网的便捷、快速等特性，建立及时有效的与工会会员进行沟通交流的平台。比如面对国家的一些突发事件和敏感问题，工会思想政治工作者应迅速地传播正确观点，把握好工会会员的思想政治动向。通过各种网络平台广泛的收集工会成员的思想和意见，对于存在不正确政治思想的工会成员要及时沟通、注意引导，纠正其思想错误；对于一些较为合理的建议，工会思想政治工作人员要认真听取，并采取相应措施来解决这些问题。
（二）引起对互联网的重视，搭建与工会成员沟通的桥梁
工会思想政治工作者应从思想上引起对互联网的重视，平时多利用网络了解各种新闻动态和社会热点，对互联网上流行的一些“网络事件”或“网络用语”有一定的了解。在工会思想政治工作者在与工会会员进行沟通时的障碍就会变小，真正做到“无话不谈”，工会会员会认为思想政治工作者的思想不死板，从而乐于参与到各项工会思想政治工作中。这样不但工会思想政治工作者的工作难度会减小，同时也能对工会会员的思想有更全面和更深刻的认识，有助于更好地对其进行思想政治工作。
（三）利用互联网的普及性，建立科学合理的工会思想政治工作网站
工会领导者应该充分利用网络的普及性，建设出基于工会思想政治工作的网站。网络内容不仅要包括各种最新的思想政治工作动态、新闻，更要包括与工会会员交流的平台和能写出建议的留言箱，这样工会就可以对所有成员的思想状况都有充分了解，对于网站或工作的不足之处也能及时知晓并改善。网站的内容要求做到图文并茂，最好还要有相关的视频信息，这样才能最大程度的吸引工会成员的注意力。
（四）利用各种互联网工具，加强对成员的思想政治教育工作
工会思想政治工作者可利用热门、方便的各种互联网工具来对成员进行思想政治教育。比如利用微博、QQ、微信或BBS等各种工具或平台，一些关于工会思想政治工作的信息，并与会员讨论，让工会成员能及时地接受到相关信息，真正做好工会会员的思想政治工作。
结束语
我国科技和经济的发展使得互联网在人们生活中的应用越来越广泛，互联网在给工会会员思想政治工作带来机遇的同时也使得其面临不少的挑战。新时期下，如何做好工会会员的思想政治工作成为迫切需要探索的课题。笔者认为，互联网时期下，首先要从思想上引起对互联网各种功能作用的重视，再充分利用互联网的便捷性、普及性等特点，建设好工会思想政治工作网站，切实提升工会会员的思想政治工作水平。
参考文献
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[2]韩良，季荣娥.浅谈对网络时代企业开展政治教育的几点认识[J].中国商界（上半月），2010（08）
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[4]佟晓宾.新形势下建设高素质工会干部队伍刍议[J].先锋队，2013（29）
思想政治分析会篇（2）
1.课程计划
目前，我国高中教学课程计划主要是由以下几部分组成，教学目标、课程设置、课时分配、学年编制等，课程计划中明确规定了高中思想政治课教学要求，热爱祖国、维护国家利益、传承中华民族优秀美德、履行公民义务等，由此可见，在政治社会化视角下的高中思想政治课教学中，需要严格按照课程计划开展教学工作，否则将不利于学生今后的学习和发展。
2.教材内容
教材是教师教学的重要手段，也是学生学习的途径，目前我国高中思想政治课教材内容主要由必修和选修组成，其中必修课程内容有四个，选修课程内容有六个，大体上包括政治、经济、文化等与思想政治有关的内容。但基于政治社会化视角来看高中思想政治课教学内容，无论是学生还是教师都过于依赖教材，无法抓住思想政治课教学重点，使得整个教学工作无法得到有效的提升。
二、基于政治社会化视角的高中思想政治课教学内容的发展
1.提高教师教学素养
既然是基于政治社会化视角来看高中思想政治课教学内容的发展，那么一定要提高教师的政治化教学素养，才能使整个高中思想政治课教学得到新的改善，教师最能够影响学生的行为习惯，也正因如此，若加深教师的政治态度，让教师在潜移默化中影响学生的政治思想，那么就能够帮助学生树立正确的人生观、价值观。
思想政治分析会篇（3）
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）15-0274-01
小康社会是全面进步与发展的社会。我国目前正处在建设小康社会的新阶段。小康社会需要调动人民的积极来构建，而思想政治工作是改变人的思想、调动起人民建设小康社会（这里缺少谓语中心语）最有效的一种社会行为。同时，人民也是小康社会建成的最大受益者。如何有效地开展思想政治工作并以此来引导人民投入全面建设小康社会的工作中去，是我们要思考的问题。
一、 “小康社会”
（一）“小康社会”的提出和发展历程
1979年，邓小平第一次提出“小康”的概念，并明确表示，中国要在二十世纪末实现“小康社会”的构想。党的十二大将“小康社会”正式引入，在十五大报告中提出“建设小康社会”是新的历史任务，党的十六大又将全面建设小康社会作为到2020年的奋斗目标，2012年，总书记在十报告中提出了全面建成小康社会和全面深化改革的战略部署。
（二）小康社会的丰富内涵
小康社会将构建一个社会生产力不断发展、人民生活水平和人均国民生产总值不断提高、综合国力显著增强的社会。我们要始终坚持社会主义事业不动摇，实现社会主义本质，坚持中国特色社会主义道路；不断扩大国内外市场，不断完善国家的宏观调控政策；不断的完善我国的经济体制，推动经济发展；增加教育投入，提高我国精神文明建设水平等。
二、思想政治工作在建设小康社会的意义
（一）是小康社会的根本内容
“小康”有繁荣、昌盛之意。建设小康社会代表着人们对于和平、自由、发展的渴望，思想政治工作做到位，才能促进社会的安定、推动国家发展、实现生活富足。思想政治工作与小康社会共同前进，在我国的发展中不可缺少，如果思想政治工作无法顺利开展，建设小康社会的构想也无法顺利实现。
（二）是建设小康社会的精神动力
要想实现小康社会的目标，就必须凝聚起人民的力量，思想政治工作能够提高人们的精神动力，要使人们都能够真正把建设小康社会当做自己分内的事情，这样人们参与建设的积极性和主动性才会提高，才能早日建成小康社会。
（三）在小康社会建设过程中起到决定作用
在我国经济发展、人民生活水平提高的同时，贫富差距也在增大。由于这种情况，一些人逐渐习惯用金钱和利益衡量一切，出现崇拜金钱主义、自私主义及个人享乐主义等等。一些官员由于无法抵制金钱的诱惑，开始，不再为人民的利益着想，而一些普通百姓为了金钱、利益盲目的迷信封建思想、传说等，这都大大阻碍了建设小康社会的步伐，都需要科学的思想教育，改变陋习和作风，从实际出发，不断地提升思想道德的水平和素质，从而为小康社会建设出力。
（四）是推进小康社会建成的主要动力
目前，我国的小康社会还处于建设的初级阶段，还存在着不少的问题和矛盾。比如人口和土地的矛盾、穷人和富人的矛盾、环境与发展的矛盾、老龄化与养老政策的矛盾、经济水平和人们素质的矛盾等等。在新闻中我们常可以看见一些负面的报道，我们国家既有一些商业精英，同时也有许多连饭都吃不饱的贫困山区；穷人仇富的心理十分严重，杀人伤人案件频发；由于工厂的废水、废渣、废弃等造成环境污染的事件比比皆是；孤寡老人、空巢老人的现象还是普遍存在等等，越来越多的人在面临这些问题时态度消极，对生活失去信心，如果不能及时的进行思想教育，无疑会使整个社会都沉入一片消极的气氛之中。因此，思想政治工作是小康社会建设的主要动力来源。
三、小康社会思想政治工作如何开展
（一）以人为本
思想政治工作针对的对象是人，人也是小康社会建设中最为积极的因素。思想政治工作在开展过程中，必须把对人进行思想道德教育，提升人的综合素质放在首位。这不仅仅让人能够在社会发展的过程中掌握好自己的立场，明确政治方向，同时也要能提升人民的信心和热情，让其积极的参与到小康社会建设中来。当发展遇到阻碍的时候，要能够鼓舞气人民的勇气。比如，在遇到地震的时候，要鼓励人们精诚团结，用乐观的态度和思想面对灾害，悲伤的同时不失希望，灾难是对一个民族的考验，同时也能最快的凝聚一个民族的力量，激发人们共同应对灾难的勇气。在这过程中，就需要通过思想政治工作者稳定人民的情绪，不被灾难打垮。通过思想政治工作对人加以引导，能够提高人们解决和分析问题的能力，鼓励人们树立理想和目标，加快小康社会的构建。
（二）努力提高民众的科技意识
思想政治工作必须立足于提高我国民众的科技意识，以期推进我国物质文明的建设。打破传统的思想政治工作观念，推崇现代科技，鼓励民众热爱科学、学习科学知识、提高科学意识，养成尊重科学的思想。通过思想教育工作大力推行科教兴国、人才强国战略。摒弃拜金主义和个人主义，在科技领域弘扬为民族奉献、为人类谋福利的精神。
（三）立足于经济建设
思想政治工作进行中必须切实推进社会主义经济发展，立足于我国经济建设。在新时期，我国的经济发展速度快，但是在发展的过程中，也存在很多的问题，生产关系与生产力之间存在矛盾，经济基础和上层建筑之间存在矛盾，面对不断出现的新问题、新情况，我们必须加强展开思想政治教育工作，为经济发展提供思想上的指导，将人民大众团结起来，为建成小康社会而奋斗。
结语
思想政治工作对于建设小康社会有着至关重要的作用。只有顺应时代的发展，在展开思想政治工作的时候深化以人为本的理念，立足于科技建设和经济建设，思想政治工作才能在建设小康社会的过程中发挥强大的作用。小康社会是人人所渴望的目标，在今天，只要我们每一个群众都参与到建设小康社会的目标中来，将力量凝聚在一起，相信，实现小康社会的理想对于人们来说将不再遥远。
参考文献
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[2] 吕端雄.探讨小康社会思想政治工作的特点和规律[J].中华民居（下旬刊），2012（12）.
思想政治分析会篇（4）
思想政治工作在社会的发展中主要发挥它的导向作用。思想导向，引导群众树立正确的道德观、世界观、人生观和发展观；行为导向，使群众能够对国家，对社会，对个人行为负责；舆论导向，发挥积极的引导作用，端正社会风气，引导社会积极、正面的发展，但是，我国对思想政治工作功能的研究主要还是偏向于从整体出发，没有更为细致、精准的对功能进行拓展，并且缺乏相应的科学的运行管理机制，没有充分的认识到思想政治工作功能拓展对社会发展所起到的作用，追求对系统知识理论的阐述而忽略实际生活中思想政治工作功能拓展在实践中的具体需求，使思想政治工作功能拓展的不能取得有效的发展和改观。因此，注重探索其实践运行的具体途径，发挥它的作用，对构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。
一、思想政治工作功能拓展的意义
（一）凝聚和谐意志，为政治的统一奠定基础
思想政治工作的内容是党的意志体现，在社会发展中，通过宣传思想政治教育，推崇和谐社会的发展理念，树立正确的导向作用，培养社会和谐的发展氛围，为群众提供一个和谐发展的环境，把思想政治工作与社会的发展相结合，使群众能够亲身感受到和谐社会发展的魅力，凝聚群众的和谐意志。同时，思想政治工作的开展，调节社会中的矛盾，为他们找到一个新的发展方向，贯彻落实为人民服务的宗旨，真正意义上解决矛盾，使社会各阶级、各群体朝着一个目标前行，有利于政治的统一。
（二）推动和谐文化的建立，提高人民群众的思想转变
思想政治工作弘扬和宣传先进的思想观念和道德观念，是对民族精神文明的一种继承和发展。通过思想政治工作教育，加强传统文化与现实文化的结合和民族文化的融合，将社会主义文化发扬光大，丰富了社会发展的文化底蕴，促进了社会的和谐发展。而且思想政治工作，弘扬人文主义精神，开展思想政治教育活动，加强了人与人之间的交流，营造了我为人人，人人为我的社会环境，为人民群众提供了教育指导，提高他们的参与热情，发挥他们的主观性，科学的、正确的引导他们的思想教育，加强了他们思想的转变和正确思想意识的形成。
（三）建立社会主义和谐氛围，形成良好风气
思想政治工作通过对和谐道德的推崇，传播正确的思想理念和行为规范，使人们在发展中对自己的行为能够有一定的判断能力和自我定位能力，为社会和谐发展提供理论依据，发挥它的导向作用，形成良好的社会风气，规范人们道德准则，提高人们的行为标准，使社会在一个和谐的环境中发展壮大。
二、思想政治教育功能扩展的内容
思想政治工作功能的扩展主要是通过对思想政治工作的重新定位和认识，思想政治工作具有连续性，它的推广和教育必须要结合时代的发展需求，适应社会的变化。在社会政治中突显它的引导地位。我国的思想政治工作功能的拓展的根本理论依据是结合我国发展的国情，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为基础，加强与和谐社会建设理论相结合，积极的借鉴外来的先进的思想政策理论，加强社会各方面的理论管理和认识，充分调动思想政治工作功能的拓展。使人与人、人与社会、人与自然能够和谐统一的发展，为建设中国特色的和谐社会主义打下基础。
（一）发挥思想政治工作的社会导向作用，弘扬传统的优秀美德
首先，树立和谐社会的发展理念，发扬“以合为贵”的道德准则；
其次，加强人与人的和谐发展，解决社会发展种的矛盾，从根本上解决人与人之间的矛盾，培养“人和中庸”的理念。
最后，推崇和谐社会发展的意义，引导社会积极向前发展。
（二）树立全面的发展观念，从全局出发，构建社会主义和谐社会
首先，坚持思想政治工作功能拓展的连续性，把思想政治工作与时现相结合；其次，发挥思想政治工作思想导向作用的同时加强对行为的导向，培养良好的道德观念促进品格与行为的和谐发展。最后，贯彻落实政治工作的实施，开发人的没在潜能培养，提高思想政治工作素质全面的培养。
（三）坚持核心的价值取向。有重点、有中心的加上思想政治工作功能的拓展
我国思想政治工作功能拓展要坚持相关的理论基础，建设有中国特色的社会主义思想，培养民族凝聚力和向心力，坚持正确的舆论导向，引导人们树立正确的价值观和社会的和谐发展。
（四）彰显公平和正义，提高民族认同感和责任感
思想政治工作是服从党的中心工作，体现的是党的指导思想，归根到底是为社会发展努力的，所以思想政治工作必须是全面的、科学的，从上到下为人民服务的。从上体现在对各级干部的监督和指导，加强贯彻思想政治工作。从下是对各级人民群众精神上的激励，使他们形成积极的、健康的发展观，从整体而言，加强公正正义是对社会和谐发展的引导。
（五）注重统筹兼顾，处理社会发展中的矛盾
个人之间，个人与社会，个人与自然，社会与自然在发展中都会受到各方面的影响，形成矛盾。而思想政治工作就是有针对性的对这些方面进行协调。和谐不是单一个体的发展，而是整体上的把握，注重统筹兼顾，全面解决和谐发展中存在的问题，促进它的进一步发展。
（六）加强和谐思想意识的转化，发挥它的导向作用
思想政治工作是对思想的传播和推广，灌输和谐思想理念，使人们主观上转变思想，以情动人，以理服人，是转化人们思想的关键点，是建立人与社会和谐统一的主要部分。
（七）注重人文关怀，树立以人为本的教育观
思想政治工作的拓展其根本目的是为了更加深入的传播和灌输党的中心思想，使人们形成正确的思想意识。在思想政治工作教育中坚持以人为本的，充分的发扬了人文主义精神贯彻民主法制精神，保障了社会的和谐和稳定。
（八）建设具有特色的运行机制，加强思想政治工作拓展中对实践的应用
思想政治分析会篇（5）
（一）教育者必须具备高深的理论修养
思想政治教育活动还是主要以政治理论的灌输为主，所以教育者自身必须要具备深厚的理论功底才能有资格有条件教导学生。在认识论上，教育者必须认清自己的身份和扮演的角色，在这个基础上，认真学习马克思列宁主义、思想邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观的全部理论知识，并且要将这些理论知识融会贯通，形成自己独有的系统的理论体系，以便有利于自身理论修养的提升。同时，要用发展的、变化的眼光看待这些问题，时刻联系实际并不断丰富它，发展它，如果一成不变得延用它，把它当做亘古不变的教条灌输给学生，那么就成了唯心主义和形而上学。在方法论上，教育者必须始终对党、对人民、对社会、对国家负责，她所教导的对象是社会主义建设事业的接班人，是完成祖国统一大业和实现国家富强文明这一重大目标的中坚力量，所以，教育者必须坚持党的路线、方针、政策，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，坚持用马列主义基本立场 、观点及方法研究和分析问题、解决问题。
（二）教育者必须具备较强的业务能力
所谓业务能力，就是指在传道授业方面，有高超的教育水平，具备自己一整套有效地授课方法，新颖灵活是关键。以往，传统的教育模式只是一味的灌输，教师照本宣科式的把课本上的理论知识原原本本的传达给学生，这种授业方式只不过是照着葫芦画瓢。现代化的教育者必须抛弃以往的僵化模式，采用生动灵活的教学方式，让学生不仅学到了书本上的理论知识，又不会使他们觉得枯燥乏味，反而觉得乐于此事，所谓寓教于乐正是如此，让学生们在学习的过程中找到乐趣所在，从心理上真正喜欢学习政治知识，同样重要的是让学生们领会到理论知识的深刻含义和实际意义，这才真正是传道授业者。这就需要一批政治强，业务精，作风正的业内人士。
（三）教育者必须具备一定的人格魅力
人格魅力也是教育者完成教育任务所需要的基本素质之一，具备良好的人格魅力可以使教师在学生中间树立威信，赢得学生对自己的憧憬和信任，更容易使学生向着教师引导的方向前行。做到这一点，教育者必须先行培养高尚的道德情操，塑造完美的人格魅力。首先，教育者要了解受教育者，这是做好教育工作的先决条件。讲过：“没有调查，就没有发言权”，思想政治教育，在一定意义上讲就是研究被教育者本身。教育者必须想学生之所想、急学生之所急、解学生之所难，只有从精神上挖掘学生的需求，才能从根本上找到教育的入手点，才能使教育有针对性和实效性，才能收到良好的育人效果。其次，教育者要不断提升个人的品质修养，在端正对受教育者的态度的同时，坚定个人的政治方向，追求高尚的道德情操和积极进取的人生态度，并且要做到慎独，不断完善修正自己，取别人之长补自身之短，树立良好的个人形象，因为形象就是榜样，形象就是力量，不仅用科学的理论武装教育对象，更要用高尚的情操感染教育对象，也只有这才能得到学生的信任和认可，才能使学生将这种信任转化成学习的动力和兴趣，最终达到教书育人的目的。
二、正确认识当代大学生的特点，因地制宜地进行思想政治教育
当代大学生成长在复杂多变的社会背景下，社会转型、市场经济的确立等重大社会变革深深影响着大学生这一特殊群体。面对新人产生的新问题，教育界是否该采取行动？为此，笔者针对当代大学生的新特点提出了以下几种对策：
（一）坚持素质教育，把道德培养作为思想政治教育的重要内容
“人之初，性本善”，三字经中就讲求性善论。人最为宝贵的便是德，凡事德为先，而后才是知识，尤其是在大学阶段，大学生正处在世界观、人生观、价值观的形成期，要加强德育的培养，这就要求教育者抛弃以往应试的教育模式，加强对大学生的素质教育。准确把握大学生的心理特点，将高尚的道德情感内化为学生的个体意识，外化为道德行为，也就是做到知行合一。首先要引导大学生在精神意识形态上向着正确的方向发展，保证意识的正确性才能指导行动，换句话说，要是大学生对道德的认同上升为认知和实践，身体力行，知行合一，充分发挥思想意识的能动作用，将素质教育和德育为先的教育模式的功效在当代大学生身上体现出来。
（二）坚持以人为本，建立和谐的师生关系
思想政治教育的研究对象是人，所以，以人为本是思想政治教育的本质要求，特别是对当代大学生的思想教育，围绕大学生的本性，实施人性化的教育尤为关键。在思想政治教育过程中，教育者需要确立科学的教育目标，保证学生的整体素质全面发展。因此，教育者在这一过程中必须特别注意：首先，培养学生的非智力因素，塑造学生坚硬的心理“防火墙”。多变的社会环境不仅需要扎实的专业知识，还需要大学生拥有过硬的心理素质，在瞬息万变的环境中可以随机应变，处理各种事物游刃有余。其次，培养当代大学生快速适应新环境，具有建立良好人际关系的能力。成长在急剧变化的现代社会中，当代大学生面临的冲击和压力不断增大，特别是大学生的就业问题，他们走出校园步入社会，面对社会这个新环境，他们心理上存在抵触感，这时，社会适应力和人际协调能力就显得尤为重要。所以，教育者必须摸透当代大学生不同阶段的不同心理特征，然后有针对性的制定教育方案，比如，开设心理素质教育课、开展毕业就业心理咨询会等。从学生的实际出发才是真正的以人为本，才能使学生在任何状况下都能把握前进的方向，从而推动当代大学生政治社会化的进程。
三、优化思想政治教育环境，为大学生政治社会化提供良好条件
高校思想政治教育环境的优化是指，充分选择利用和创造适合于高校思想政治教育发展的一切优美环境，避免和改造一切不适合高校思想政治教育发展的不良环境，并对各种环境中的积极因素系统整合，形成合力，以最大限度的增强思想政治教育实效性的一系列实践活动的总称。 近几年来，我国经历了社会结构和经济体制新旧更替的过程，新的社会思潮和价值观念充斥着三观确立期的大学生群体，特别是不良社会思想更是在他们人格的形成、价值理念及思想观念塑造等方面产生消极影响，在他们身心健康的成长道路上埋下糖衣炮弹。这些后果在大学生政治社会化进程中出现的一系列问题上体现得较为明显。因此，为最大限度的消除各类杂念，加速推进大学生政治社会化步伐，优化思想政治教育环境是关键。笔者从社会环境、教育体制及校园环境三个方面提出了环境优化的对策。
（一）提高社会文化水平，为思想政治教育创造良好的社会环境
文化环境作为塑造人的思想政治道德素质的重要方式，最根本的是要以“科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人”建构一个健康向上的文化环境。加强社会文化建设是一个大工程，全面提高公民的整体素质，为社会文化的建构奠定良好的人力资源基础。另外，做好媒体宣传工作也是一个重要方面。 同志和同志在新的历史时期也曾多次指出：“在全面建设小康社会的伟大进程中，宣传思想工作任务很重要，使宣传思想工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。”因此新闻媒体要在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，把党的方针政策和各项决策部署通过电视、广播、报刊杂志等进行广泛而深入的宣传，使之成为人民群众的自觉行动。同时新闻媒体要把宣传重点放在树立正确的理想信念上，放在弘扬社会正气，提高人们的道德水平上；要坚持团结、稳定 、鼓劲、以正面宣传为主的方针，科学把握我国社会生活的本质和主流，通过大力宣传社会中光明的、积极的、健康的内容，振奋民族精神，鼓舞人们奋发向上。
（二）改革教育体制，为思想政治教育提供良好的制度环境
完善教育运行机制最重要的是要加强思想政治教育的学科地位的建设。思想政治教育课在很多大学生眼中是可有可无的课程，甚至在一些高校教师的思想观念中也存在类似想法。因此，要改变这种消极的学科偏向态度就要加强思想政治教育在高校学科中的地位，提高其制度化的程度，增设关于政治学科的课程，增加政治课的课时，真正使思想政治教育成为全方位的教育和全员的教育，做到把思想政治教育制度化、规范化，从而为大学生接收思想政治教育创造良好的制度环境。
（三）加强校园文化建设为思想政治教育提供良好的校园环境
大学校园是大学生成长的重要场所，如果把大学校园比作大学生身心成长的硬环境，那么，校园文化就是软环境。校园文化的优劣直接影响着大学生身心的健康发展，在大学生成长过程中，校园文化的建设是一个不可忽略的重要环节。它包括校园精神的培育和校园活动的开展等内容。首先，校园精神是校园文化的核心内容，是学生群体的向心力和凝聚力，是其共有的价值认同、价值取向和行为方式。培育具有鲜明时代特征和学校个性特色的校园精神有助于校园文化的建设，有利于全面发展人才的培养。校园精神的培育要有明确的目标，找准发展方向，要以正确的理论为指导，在遵循马克思列宁主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的前提下，加强办学理念，根据社会发展的方向和市场经济的需求，开设特色专业，培养特色人才，为大学生的顺利就业打下良好基础。其次，高校要经常开展各类校园活动，因为丰富多彩的校园活动对思想政治教育有重要作用。单一的理论教化有时会事倍功半，但是丰富的课外活动会起到事半功倍的功效。比如，德育论坛、学术论坛、科技创作、文艺竞赛等活动超越了书本知识对大学生的熏陶。所以，高校要抓住当代大学生的心理特征和兴趣爱好，经常性的广泛开展各类课外活动，这样，学生技能能够得到锻炼，思想得以升华，并且能够使他们感受到知识的力量，激发他们对知识的渴望和追求，从而推进当代大学生政治社会化的进程，在人生道路上实现个人价值。
参考文献：
思想政治分析会篇（6）
事业单位工会思想政治教育工作主要是通过对单位职工的宣传、教育和引导，让职工树立正确的世界观、人生观和价值观，为单位工作的开展提供必要的思想支持。但是随着改革开放及社会经济的深入发展、人民物质文化生活水平的提高以及各种网络信息的大量涌现，这些因素将对事业单位工会思想政治教育工作产生负面消极影响。因此，如何面对新形势下的事业单位工会思想政治教育工作创新，是我们工会工作人员需要深度思考的问题。创新事业单位工会思想政治教育工作，是实现事业单位工会思想政治教育工作长远发展的重要关键。为此，本文将结合事业单位工会思想政治教育工作的理论、实际与未来走向，从事业单位工会思想政治教育工作思路、工作方式、工作内容和队伍打造等方面具体分析事业单位工会思想政治教育工作的创新。
1 事业单位工会思想政治教育工作创新的必要性分析
第一，事业单位工会思想政治教育工作是我党思想政治工作的重要组成部分。事业单位工会思想政治教育工作具有其发展的特殊性，也是响应党和政府部门号召的重要组织机构。第二，事业单位工会思想政治教育工作创新符合人们的需求。在社会经济建设和政治建设的深入发展下，对事业单位工会思想政治教育工作带来了一定的压力，为了实现事业单位工会组织人员思想发展和社会、人民对其发展需求的适应，需要创新工会思想政治工作。第三，事业单位工会思想政治教育工作集中体现了工会理念和精神。
2 新形势下影响事业单位工会思想政治工作创新的因素
第一，事业单位工会思想政治教育工作教育对象复杂
在社会主义市场经济体制的变革下， 事业单位工会组织、职能、管理等也发生了变化，对工会职工思想政治教育工作产生了深刻的影响。事业单位的职工在文化道德素养、个人能力、职业素养等方面存在更大的差异，这些差异加重了事业单位工会思想政治教育工作的复杂。
第二，事业单位职工思想呈现多元化、驮踊
社会的多元化发展变得使得事业单位职工思想也发生了深刻的变化。这种思想的变化也直接影响职工的思维方式和行为模式。一方面，由于国外文化和信息的涌入，许多职工出现了过度自由化和民主化的思维；另一方面，由于生产力发展产生的社会分配的因素，许多职工有了重义轻利的不良思想。为此，新时期事业单位工会思想政治教育工作创新变得尤为重要。
3 创新事业单位工会思想政治教育工作的策略
3.1 创新事业单位工会思想政治教育工作思想
事业单位工会思想政治教育工作的创新首先需要在思想上进行革新，具体要求改革原有的旧派思想政治工作思想，结合社会经济形势发展变化来寻找适宜的工会思想政治教育工作思路。在事业单位工会思想政治教育工作中切忌不能出现盲目夸大职工的行为，要在职工遵循一定思想工作规范的基础上为其创设相对自由、民主的思想政治教育工作环境。
3.2 加强对事业单位思想政治教育工作对象的深入研究分析
结合社会经济形势的发展，事业单位工会思想政治教育工作的开展需要对工会职工进行深入的研究，在了解工会职工思想状态的基础上，采取有针对的方式来开展事业单位工会思想政治教育工作。针对事业单位80后青年在实际的工作中容易受到不良思潮的影响和侵蚀，产生思想波动和理想信念不坚定的情况，某事业单位推出了“培优计划”，按照“爱岗敬业、德才兼备、诚信服务、廉洁奉公”的用人要求，对事业单位青年思想情况进行分析，在了解他们思想喜好和变化的基础上，对其开展有针对的思想教育，引导他们在实际工作中按照的最新讲话来规范自己。同时，在关注工会职工思想状态的情况下，还不能忽视其工作状态、生活习惯，通过多个层面的分析研究在真正意义上把握工会职工的思想政治发展需求，了解工会职工思想政治工作开展的重点和难点，从而更好地实现事业单位工会思想政治教育工作创新。
3.3 创新事业单位工会思想政治教育工作内容
第一，事业单位工会思想政治教育工作的开展要充分体现事业单位工会组织的特色和优势。工会组织不仅是各种劳动关系的结果，而且也是连接各个工会阶级的重要组织。工会组织在发展的过程中一方面要接受党的领导，另一方面也需要保持自己发展的独立。为了创新事业单位工会思想政治工作内容，需要进一步发挥出工会组织的重要优势，加强各个组织成员之间的密切联系。工会组织成员的思想政治教育工作还可以在充满趣味的文娱活动中进行，通过轻松愉悦的方式落实工会组织的思想政治教育工作。
第二，事业单位工会思想政治教育工作管理者在开展思想政治教育工作的时候要坚持工个人的尊重。在开展工会思想政治教育工作的时候要让员工能够切实感受事业单位对个人发展需求的关注和对个人生活的关心。
第三，事业单位工会思想政治教育工作的管理者应用榜眼的力量来作为思想政治教育工作开展的重要推动力。通过榜样力量的带动将事业单位内部优秀干部和个人的良好事迹传递出去，为工会内部其他成员的思想带来积极的正面影响。
3.4 创新事业单位工会思想政治教育工作形式
事业单位工会思想政治教育工作的创新发展要能够从原有的传统方式中吸取经验，并结合事业单位工会发展实际来创新思想政治教育工作的形式。创新事业单位工会思想政治教育工作具体需要从以下几个方面进行：
1.坚持实事求是的原则，对工会员工开展正面的思想教育
现阶段，事业单位工会思想政治教育工作开展中存在的不利影响因素，包括思想古板、缺乏创新思想、工作方式单一等。基于这些问题，事业单位工会思想政治教育工作方式的创新要坚持实事求是的原则，在对员工进行思想政治教育宣导的时候要坚持正面教育和侧面指导的结合，以积极、诚恳的态度开展事业单位工会思想政治教育工作。
2.实现事业单位工会思想政治教育工作形式的多样化发展
在计算机网络技术的快速发展下， 事业单位工会思想政治教育工作形式的创新要加强对网络科学技术的应用。通过科学技术提升事业单位工会思想政治教育工作的质量和效率。工会思想政治教育工作人员借助网络信息媒体在第一时间发现工会职工的思想状况，了解工会职工的思想政治需求。
3.5 加强事业单位工会思想政治教育工作基层队伍建设
思想政治教育工作基层队伍的素质影响工会思想政治教育工作的发展成效，也是思想政治教育工作稳定发展的重要保证。为此，在事业单位工会思想政治教育工作的创新发展中要将基层队伍思想教育工作作为发展重点，丰富基层的精神生活，让基层职工能够融入到事业单位的发展建设中，提升对事业单位的归属感和融入感。
4 结束语
综上所述，思想政治教育工作的开展在总体上影响事业单位的发展建设，需要引起相关人员的重视。在新的历史时期，事业单位工会思想政治教育工作的创新发展需要从革新工作思想意识、完善思想政治教育工作内容、丰富思想政治教育工作方法、加强思想政治教育基层队伍建设、加强对事业单位思想政治教育工作对象的深入研究分析几方面进行。通过多个角度的创新完善来提升事业单位工会思想政治教育工作的社会适应性，不断促进事业单位工会思想政治教育工作发展。
参考文献
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思想政治分析会篇（7）
课题项目：黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的途径和实践研究》（编号：16Q281）
对于采取何种有效途径，能够将社会主义核心价值观更好地融入大学生思想政治教育，同时获取融入的最佳效果。首先应该深刻的理解社会主义核心价值观的提出，界定其概念，并在此基础上，探讨将其融入大学生思想政治教育的内涵、现状和意义，以达到提高大学生在今后的学习中、工作中的价值判断力，提高大学生综合素养和个人能力，为更好地适应社会打下基础的目的。
1 社会主义核心价值观的提出
党的十结合当前实际，高瞻远瞩。以马克思主义基本理论为指导，紧密结合当代中国社会发展现状，以最广大人民群众的共同愿望和共同利益为出发点，提出了社会主义核心价值观。其具体包括“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”。
短短二十四个字可以说是导向鲜明、内涵丰富、寓意深刻、博大精深，指导性和针对性很强，包含了国家、社会、和个人三个层面的内容，是广大人民教师和学生今后深入学习和深刻领会其核心要义的基本判断，更是提升大学生综合素养和个人能力的重要路径。
2 相关内涵阐述
大学时期正是“三观”形成的重要阶段，因此高校在培养大学生树立正确“三观”方面具有重要作用。作为对大学生进行思想政治教育的重要平台和方式。目前大多数的高校都能够重视这项工作，并将其摆在重要位置，也制定了一些制度机制，采取了很多有效的办法去约束激励教师们开展思想政治教育。“思想政治教育的主要任务包括理想信念教育、爱国主义教育、道德教育等内容。”因此，对于高校大学生而言，如何让他们真正相信、真正理解社会主义核心价值观。并转化成为日后学习、工作、生活的价值导向，是提高大学生综合素养和个人能力的内在要求之一。对于高校教师而言，如何让大学生们真正理解并践行，便是最大的课题和挑战。
因此，对于社会主义核心价值观而言，将其融入高校思想政治教育的内在要义，从某种角度来说，就是指高校教师在平时的教育教学过程中，将社会主义核心价值观教育、讲授给学生们，让大学生们真信、真懂、“听的进去”、“消化的了”。不仅让大学生们在内心深处树立正确的价值取向，更重要好的是在平时的学习和生活中将其转化为实际行动。这里边需要注意的是教师不仅仅是指专职从事思想政治教育的，而是包括全体教师、各个学科领域的教师。
3 当前现状分析
近年来，国家高度重视大学生的道德形成和思想发展，采取多种形式宣传和普及马克思主义理论和社会主义意识形态教育，成果显著。但从某种角度来讲，还需要再深入、再提高、再完善。
3.1 从大学生层面来看
大学生们对于新鲜事物新思想的接受能力较强，乐于学习研究，并且大部分学生的价值观是积极向上的。但不容忽视，个别大学生分辨能力还不成熟，缺乏社会阅历，价值观还是存在偏差的。同时由于西方思想的传入、网络普及带来的负面影响和多元文化的冲击，使得部分大学生只注重个人利益、物质利益，在某种程度上也影响了他们对社会主义核心价值观的认同和践行。
主要表现是个别学生不信马列信利益，认为精神价值太遥远，不如物质利益来的现实直接。还有一部分大学生由于个人认识程度和水平存在差异，固步自封，不愿意接受新思想、新理念，认为这只是在玩文字游戏，没有实际内容，你讲我听，但是入耳不入心。
3.2 从高校教师层面来看
对于高校思政课教师来讲，平时主要的教学任务就是对大学生进行思想政治教育教学工作。通过现有数据显示，通过教师采取教学讲授的方式，学生们对核心价值观有较好的认识，并取得一定的成果。但是仍需进一步提高，主要是改进教育方式方法问题，不应仅仅拘泥于课堂灌输，而应不断创新求变。还有就是，笔者认为，除了专职从事思想政治教育的教师有责任、有义务外，其他科目的授课教师也应义务、积极去做。在课堂上，有时其他任课教师的一句负面教育在很大程度上抵消了正面教育效果，所以需要全体教师的配合。
3.3 从学校层面来看
大多数的学校都能够将学生的思想政治教育摆在重要位置，也制定了一些制度机制，采取了很多有效的办法去约束激励教师们开展思想政治教育。但是个别学校的重视的程度还是不够，部分高校尚未形成完善的规章制度和师资配备，意识形态淡薄，缺少有效地监督管理机制，也尚未形成浓厚的舆论氛围，仍需进一步改进。
4 将其融入思想政治教育的意义分析
一是大势所趋，正当其时。时代在发展，社会在进步。对于社会主义核心价值观的理念的提出，这是实现中华民族的伟大复兴的中国梦的必然要求。因为，国家的强大，不仅体现在经济发展上，更要体现在精神文化书写话语权。在实现中国梦的伟大征程中、在全面建成小康社会的进程中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大？社会主义核心价值观在这种前提下应运而生，可以说大势所趋，正当其时。
二是有利于大学生树立正确价值取向，为其奠定牢固根基。大学时期正是“三观”形成的重要阶段。采取多种形式宣传和普及马克思主义理论和社会主义意识形态教育，进一步深化理解社会主义核心价值观，有利于提高大学生在今后的学习中、工作中的价值判断力，提高大学生综合素养和个人能力，为更好地适应社会打下基础。
三是有利于思想政治教育教学方法的创新和改进。要实现从传统的教学方式向新形势下教学手段的转变，需要勇气、需要研究、更需要找到合适的路径和办法。可以说，创新是有效的方法。通过创新引领教育教学方式的变革。通过创新，为思想政治教育取得成果提供力量源泉，成为提升教学效果的“牛鼻子”和“新引擎”。
对于如何更好地将其融入高校思想政治教育，还需不断探索研究。要同中国特色社会主义理论体系联系起来，要同实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来，更要同高校大学生们的思想实际联系起来，通过这种方式终将形成广泛的价值认同，凝聚共识，为大学生更好地成长成才提供助力，也为中华民族的发展进步提供助力。
参考文献
[1]张耀灿，郑永廷，吴潜涛，等.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社
作者简介
赵红（1987-），女，黑龙江省鸡西人，法学硕士，黑龙江工业学院教师，主要从事思想政治教育研究。
思想政治分析会篇（8）
0.引言
实施带有中国特色的社会主义制度，加强社会主义制度的教育力度，能够促进我国思想政治教育的制度完善和发展，对于逐渐创新思想政治教育话语起着积极的推动作用。此外，该制度的实施与完善，对于树立社会主义核心价值观发挥着积极的作用。
1.实施中国特色社会主义制度的必要性
1.1理论体系的实践成果
建设以及完善具有中国特色的社会主义制度，利于促进社会主义事业的不断发展，也利于民族的繁荣和昌盛。这是在新民主主义革命取得胜利后，共产党领导建立中华人民共和国和社会主义建设的道路上，经过多年的探索，作出了巨大的牺牲，也逐渐积累了更多的实践经验在基础上形成和发展起来的。中国唯有坚持走带有中国特色的社会主义，将该制度作为行动指南，才能够保证社会的和谐发展，最终形成了中国特色社会主义的实践，这也是中国共产党领导人经过长期的实践总结出来的经验。中国特色社会主义制度的实施是由中国特色社会主义道路作为指导方向，也是社会主义理论体系的实践要求[1]。
1.2中国特色社会主义理论体系的必然选择
学术性与理论性本来都应该是社会主义制度下思想政治理论的应有的范畴，因为理论与实际是息息相关的，所有真正意义上的具有学术性的思想都必定具有坚实的理论基础，而唯有通过无数次实践经验才能够总结得出理论性的思想。建设以及完善带有中国特色的社会主义制度需经过一个复杂、系统化的过程。而这一历史发展过程应该是一个不断发展并且完善的进程，经过实践证明不断完善理论体系，也是我国处在社会主义的初级阶段下，马克思主义的中国化逐渐转变成马克思主义的大众化的一个过程，更是以中国特色的社会主义理论体系作为指导思想，引导大众化社会实践的一种新要求。因此，唯有不断发展以及完善带有中国特色的社会主义理论体系，才能逐步完善具有中国特色的社会主义制度[2]。
2.实施中国特色社会主义制度和创新思想政治教育话语这两者间的关系
2.1在社会主义制度中包括了思想政治教育制度的建设与创新
带有中国特色的社会主义制度由多个分支制度构成，也是由社会建设、政治建设、经济建设、文化建设、生态文明建设以及党的建设等具体制度组成。因此该制度体系主要有思想政治教育制度的建设理论、实施理论等体系构成。思想政治教育制度建设是思想工作者在自觉的形式下，将主观的政治思想作用于客观的工作，两种机制相互作用，是思想政治工作的规律。思想政治教育制度建设是静态与动态的结合，主要表现在静态的政治思想路线，也是思想政治工作者本身。从动态来说，是实现思想政治工作的总目标和具体的措施，因此思想政治工作是政治思想工作的内容、形式等关系的有机统一。开展中国特色社会主义理论体系宣传活动，决定了思想政治教育的社会功能，思想政治教育社会功能的实现是借助思想政治的教育制度。这说明了建设以及完善带有中国特色的社会主义制度时，建设以及实行思想政治教育制度极为重要[3]。
2.2该制度对教育话语的指向作用
实行带有中国特色的社会主义制度对我国的思想政治教育话语起着决定作用，也就是说，实施带有中国特色的社会主体制度，决定了思想政治教育的全面发展，即包括制度的建设与实施，思想政治的教育与管理以及话语指向的发展等。而产生并发展思想政治教育和中国特色社会主义理论、实践的发展一样，都经过了长达几十年的发展进程。思想政治教育的实施与其制度的实施是在发展社会主义理论以及实践的基础上进行。因此带有中国特色的社会主义制度的实施对思想政治教育的话语指向起着决定性影响。此外，发展以及创新思想政治教育话语能够反映我国思想政治教育具体发展情况，也能够逐渐促进带有中国特色的社会主义理论以及实践的发展，推动制度的建设的以及建设[4]。
2.3该制度对思想政治教育的话语发展以及制度建设起着积极的推动作用
带有中国特色的社会主义的实施对于建设和实行我国思想政治教育制度发挥着积极的促进作用。这主要是因为我国的思想政治教育的实际发展规律和带有中国特色的社会主义事业的发展客观规律相吻合。我国的思想政治教育制度建设是为社会政治制度和党的政治任务服务的，思想政治教育制度建设是政治工作的延伸，旨在新形势下正确处理人民内部矛盾，为调动人们积极性，共同促进党的和谐建设而发挥作用。思想政治教育制度建设对文化、政治、经济管理等方面都有较深的影响，发挥着直接管理和调节的作用。思想政治教育话语的逐渐发展以及创新，对于社会制度的完善以及实行提供了实践来源，也是促进马克思主义的中国化朝着大众化的逐步发展，更能够促进我国思想政治教育制度的逐步建设以及实行，可以创新现代思想教育制度以及教育话语，使思想政治教育话语大众化、时代化得以实现[5]。
3.在中国特色的社会主义制度下，发展以及创新思想政治教育话语
3.1发展以及创新思想政治教育话语，是创新具有中国特色的社会主义制度的具体表现
发展以及创新思想政治教育话语，是具有中国特色的社会主义制度客观存在的一个必然表现。而具有中国特色的社会主义制度体系应在实践发展中加以完善，该体系指导着克思主义的大众化社会实践和发展。所以思想政治教育工作者要关注思想政治教育制度建设以及实施，构建和谐的思想政治教育制度建设，必须要有正确的思想引导，这也是建设和谐社会的必然要求，同时这也离不开有效的思想政治工作，因此正确把握好思想政治工作者的角色定位，树立好思想工作者的自身形象，是构建思想政治教育制度的关键。政治思想工作者要做好思想带头的工作，成为思想引导者，这不仅仅是从宣传上做好，还要坚持自己的信念，以身作则，政治思想工作者不是高高在上的权利代表，因此需要树立为人民服务的意识。遵循人本主义，是社会公平性与民主性的具体表现。随着社会的逐渐发展，民主平等思想已经深入到每位群众的心中，人们的自主观念以及民主法治观念在逐步加强。这就要求在工作中，思想政治工作人员应平等对待每个人，做到以理服人，才能促进和谐。思想政治工作者是维护党的思想理论主流的工作者，但这种工作不是教条化的，而是根据实际情况尊重不同主体的利益，在保证党的思想的前提下实施的。当人民内部发生矛盾时，要坚持党的方针和路线，确保用正确的思想引导，转变错误的思想意识。这充分体现了发展以及创新思想政治教育话语是创新具有中国特色的社会主义制度的必然反映，坚持主观发展达到客观的发展规律[6]。
3.2要求逐渐完善带有中国特色的社会主义制度
发展现代化的思想政治教育制度对于思想政治教育话语的不断创新和发展起着推动作用，这说明实现思想政治教育话语的大众化和时代化发展，对于促进中马克思主义的中国化实践进程起着重要推动价值，这也是马克思主义中国化到马克思主义大众化过程的必然要求。这是因为思想政治教育制度发展以及思想政治教育话语创新发展是属于党和政府推进和实施马克思主义中国化发展战略目标是以国家政治、社会经济、生态文明的建设、社会文化以及共产党的建设等所有职能发展的一个客观要求。思想政治理论中的学术性与理论性具有同等重要的地位，应该引起人们同样高度的重视，只有把理论知识与实践相结合，把学术性与理论性有效地结合互动起来才能真正提高思想政治理论的话语创新发展，在提高人们专业知识水平的同时树立正确的政治立场以及较高的政治觉悟。唯有这样，在完善以及实行思想政治教育制度过程中，或在逐步发展话语的过程中，才能够推进具有中国特色的社会主义制度的完善以及实行，并充分体现该制度建设情况以及发展现状，以此促进该制度的全面发展，实现我国思想政治教育和带有中国特色的社会主义理论体系的建设，并加强这两者对社会实践的指导，促进社会制度的完善与实行[7]。
3.3强化整合教育观念，逐渐发展以及创新我国的思想政治教育话语
思想政治工作只有在时间中才能够体现出价值，思想政治工作的内容较为复杂，方法也不是统一的，因此要以思想为导向，注重过程实施，促进思想工作顺利实施。在进行思想政治工作时要加强行政审批工作者的思想政治教育，使审批工作做到公正、公平。了解工作者的主流思想，从而进一步确定他们关心和拥护的是什么。在确定好工作者的思想和动态后才能进一步，有针对性地组织思想政治工作教育，对不同的受教育者展开思想政治工作。在实施思想政治工作时，要根据每一个接受教育的人的工作性质和价值观采取不同的措施，才能够使思想政治工作深入人心。在进行思想政治工作时，要紧密群众关心的问题，用合适的方式正面引导和解释，还可以利用现代化传媒技术，多方面传递党的思想政治工作和当前要完成的任务，增强工作人员的思想意识。利用多种方式，展开宣传和工作，使实现政治工作充满着新时代的色彩，促进思想工作与时俱进。
在进行思想政治工作时，还可以开展和谐社会活动，将思想政治工作渗入其中，使群众和工作者潜移默化受到正确思想的熏陶和教育。通过和谐的工作氛围，促进内部工作人员的凝聚力，使其工作更为群众着想，共同促进社会和谐。思想政治工作者是党的思想工作的引导者和执行者，因此必须提高思想政治工作者的素质，促进党的思想工作有效进行。思想政治工作者自身要把握好正确的角色定位，在工作汲取经验，并不断学习，提高自己的政治思想素质。要在改革中找准方向，提高自己的思想政治素养。一方面，新时代的人员要加强思想政治学习，将政治思想转变为行动力，才能够将这些思想引导到实际工作中来。另一方面，通过选拔思想作风、政治素养高、组织能力强的干部群众担任思想政治工作者，落实科学发展观，使各部门形成合力，共同促进社会的和谐发展[8]。
此外，建设带有中国特色的社会主义制度体系要求以思想政治教育制度的建设以及实行、话语的发展以及创新作为基本切入点，在中国特色的社会主义制度的引导下，加强教育观念的优化整合，以此强化思想政治教育话语的逐渐创新和发展[9]。
4.结语
建设以及实行带有中国特色的社会主义制度对于思想政治教育的话语指向起着决定性的作用，同时也对建设以及发展思想政治教育、话语创新等发挥着积极的推动作用。而发展以及创新思想政治教育话语发展正是创新带有中国特色的社会主义制度的必然选择，可以使中国特色社会主义制度进一步完善，为了发展以及创新我国的思想政治教育话语，要求加强带有中国特色的社会主义制度的建设，加强教育观念的优化整合。
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思想政治分析会篇（9）
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0038-02
社会工作是一种具有公益性质的工作，它能够为社会上的弱势群体提供帮助，例如老人、妇女、残疾人等，社区工作方面、个案工作方法以及小组工作方法是社会工作的几种方法，让人民群众享受更方便的生活。大学生思想政治教育的目的是提高大学生的思想政治觉悟，为我国培养“四有”青年。大学生思想政治教育方法与社会工作方法相比有着一定的区别，但是这并不意味着二者没有一点关联，这二者同样可以进行结合。将社会工作方法引入大学生思想政治教育可以增强大学生思想政治教育的针对性，提高大学生思想政治教育的实效性，让我国大学生思想政治教育向着更好的方向发展。
一、大学生思想政治教育中存在的问题
（一）思想政治教育者自身观念落后
虽然大学生思想政治教育在我国各个高校中是学生的必修课，校方领导对此也较为重视，但是其中内容却过于老旧，难以跟上时代的步伐，大学生思想较为奔放自由，如果没有足够的约束与合理的指导，他们也不会自行地去学习与思想政治教育相关的课程。教师是学生的引路人，如果教师自身出现了问题，那么学生难以从课程中学习到相应的知识也是必然结果，思想政治教育工作者自身落后的观念是目前大学生思想政治教育中存在的首要问题。
（二）思想政治教育教学方法保守
我国当前的教育改革要求提升学生在课堂中的地位，学生应该成为课堂教学中的主体。但是很显然，这一要求在大学生思想政治教育中没有得到很好的践行，“灌输式”“填鸭式”教学在大学生思想政治教育课堂上仍旧占据着主流地位。教师不利用新型教育手段向学生展示教学内容，也很少与学生进行沟通，了解学生对所学内容的真实掌握情况。在当今时代大学生能够了解和掌握的信息实在是太多了，当前的教学方法过于保守，难以满足他们的真实需求。旧有的教学方法无法保证大学生思想政治教育的质量。
（三）思想政治教育内容过时
思想政治教育应该与时俱进，跟上时展步伐，才能够让接受这一教育的大学生真正受到教育，在未来走出校园、步入社会后思想政治教育才能够真正地发挥其作用。当前的世界是一个变化的世界，每一天、每一年都会有新鲜事物发生，但是我国部分地区的大学生思想政治教育教材仍旧使用的是多年前的版本，这无疑导致思想政治教育内容脱离这个时代。大学生在接受相关的教育后发现这些知识在实践中根本无法应用，这一问题也存在于目前的大学生思想政治教育中，降低了大学生思想政治教育的实用性。
二、大学生思想政治教育中加入社会工作方法的原因
（一）建设大学生思想政治教育教学团队
大学辅导员与思想政治教师是大学生思想政治教育工作最为直接的参与者，他们的素质与能力对于大学生思想政治教育的质量有着决定性作用。部分高校的辅导员缺乏丰富的工作经验，他们自身对于大学生思想政治教育的了解还不够深刻，无法对大学生进行很好的教育。思想政治教育存在着两极分化严重的情况，老一辈教师面临退休，年轻教师无法挑起大梁。社会工作方法可以对这一问题进行解决，将其中的工作方法运用于辅导员的工作中，让辅导员能够改善自身工作方法，增强自身对思想政治教育的理解，完善对学生的思想政治教育。社会工作方法对于思想政治教师来说也有一定的借鉴意义。
（二）更新大学生思想政治教育教学方法
随着我国市场经济的发展，各种外国文化、外来思想开始涌入我国并且影响着我国的大学生。如果我国大学思想政治教育仍旧按过去的教学内容进行教学，那么必然是要被时代所淘汰的，因此大学生思想政治教育中需要引入新的教学方法来弥补当前的不足。社会工作方法强调实践，大学生在这一教学方法中可以发挥出目前教育改革要求的学生主导地位，并且可以亲身w验与尝试一些事物，让自身对那些事物的认识更为透彻，学习与了解课堂上没有的知识，增加自己的阅历与经验。
（三）改善大学生思想政治教育教学观念
在我国大学生的思想政治教育中，教师一直是课堂的主体，掌握着知识与课堂节奏，但是部分教师往往会忽略学生的接受能力和学习情况。大学生在接受思想政治教育时缺乏主观意见，也无法就某一观点进行深入的思考，只能跟着教师的节奏，这对于学生的自由思想以及天性无疑是一种扼杀行为。我们面对的是一个全新的世界，不是古时的封闭世界，教师应该了解学生的真实想法，注重与学生的交流。社会工作方法中的交流活动是目前我国各式交流方法中最为有效的交流方法，教师应该改善自身的教学观念，增强与学生的交流，才能够让自己跟上时代的步伐，让大学生思想政治教育取得更好的效果。
三、大学生思想政治教育与社会工作方法的结合层面
（一）教学任务与目标层面
社会工作在本质上是对其他人的帮助，通过对这个人的帮助使其能够更好地适应当前的社会环境，为他提供一条适当的发展道路，同时告之应该注意的问题，让其通过自己的努力去闯荡社会，走出自己的道路，获得更好的发展前景，继而为社会作出贡献。这与大学生思想政治教育的教学任务、教学目标不谋而合，大学生思想政治教育的教学任务是利用一系列社会主义理论为国家培养社会主义事业接班人与建设者，教学目标为提高大学生的思想觉悟，让大学生能够更好地发展。可能这二者看起来与社会工作方法有着很大区别，但是实际上它们存在着共通之处，它们的目的都是服务，社会工作目前主要服务对象是社会中的弱势群体，大学生思想政治教育是为了培养日后为国家、为人民服务的人，它们都在引导人民与国家向着更好的方向发展，解决的也是人的思想问题与观念问题，这也是大学生思想政治教育与社会工作方法结合层面的体现。
（二）教学功能层面
社会工作方法的功能是对社会人员进行援助，保障他们最为基本的生活，维持社会的稳定。社会工作需要对社会上的一些弱势群体进行保护，例如老弱病残等，还需要为一些特定人群提供帮助，例如失足青少年、贫困人员、刑满释放人员等，要让这一类人员适应当前的社会环境，促进他们自身能力以及观念的改变，解决他们面临的实际问题，让他们拥有稳定的生活来源，让这些社会不稳定因素成为促进社会发展的一分子，保证我国社会的和谐状况以及正常运转。各个高校对大学生进行的思想政治教育具有育人、导向等教学功能，可以对大学生行为进行规范，并且指导大学生的行为，这一点也促进了二者的结合。它们都需要对人的思想与行为进行干预和指导，社会工作针对不同人群的不同情况开展相应的工作，大学生思想政治教育则需要根据大学生接受思想政治教育的程度以及其自身进行工作，首先要了解情况，其次制订计划，最后实施计划，这是二者工作步骤的相同之处，也是二者可以结合的地方。
（三）教学理念层面
在社会工作中，无论进行怎样的工作，前提都是一致的，就是保证对社会人员的尊重，让他们感受到自己作为人的尊严，让他们感受到自己存在于世界上是有价值、有意义的，给予这些人员一个积极的生活态度。高校中的思想政治教育也遵循着“以人为本”的原则，以大学生的实际需求作为课程的教学理念，解决大学生在生活与思想上遇到的实际问题，对大学生采取关心、关爱的态度，这无疑是二者很好的结合层面。以平等的态度对待每一个人，让他们感受到生活美好，以一个积极的态度去面对生活，努力去工作，去学习，去做自己应该做的事情，让整个社会充满活力，充满正能量，让生活在社会中的每一个人都拥有希望以及对未来的憧憬。
四、大学生思想政治教育中社会工作方法的应用方式
（一）社区工作方法
大学生思想政治教育中对社区工作方法的应用可以体现在两个方面。首先需要对社区环境进行改善，让整个社区处于一个和谐的环境，这为大学生思想政治教育课程的开展提供了一个很好的场所，也可以让大学生参与到社区环境的改善中，例如拜访孤寡老人等，感受社区真实环境，处理好自身与社区之间的关系。在接受思想政治教育的同时，学会利用思想政治教育去影响他人。其次是进行社区活动，提高大学生自身的实践能力，例如在社区内形成学习小组，或者帮助留守儿童补习功课，提高成绩等。
（二）个案工作方法
个案工作方法是社会工作方法中较为基础的一种，与高校的思想政治教育具有较大的相似程度。个案工作方法与大学生思想政治教育的结合，要求思想政治教师与辅导员对每一个学生的情况与问题都能够充分地了解，具体问题具体分析，针对每一学生的问题提出不同的解决方案，将原有教学中的共性问题转化为个性问题，强化辅导员与思想政治教师的工作能力与工作水平，让他们能够在大学生思想政治教育中发挥出更大的作用，保C大学生思想政治教育的质量，提高大学生思想政治水平。
（三）小组工作方法
这一点要求学生组织、学生社团发挥作用。学生与学生之间的沟通相对容易，高校应该对学生组织、学生社团的活动表示支持。首先需要让这些学生组织、学生社团具有相应的使命感与责任感，让他们了解到他们工作的重要性，要求他们自觉投入其中并且为之进行努力；其次，提升这些学生组织、学生社团的问题应对能力与问题解决能力，让他们通过这一活动锻炼自身水平，不仅提高自身的思想政治素质，对于问题应对能力以及问题解决能力也应该有所提高，让学生拥有更加全面的能力，在未来能够拥有更好的发展方向。
参考文献：
思想政治分析会篇（10）
改革开放以来，我国所取得的经济发展成果是有目共睹的，但是经济发展与精神文明之间的失衡与脱节也在不断加剧，在此背景下，党的十六届四中全会明确提出构建和谐社会的发展目标。和谐社会要求经物质文明与精神文明协调发展，长期以来，我国广大农村地区的精神文明建设一直滞后于经济发展，这给和谐社会的构建造成了巨大的负面影响，在此背景下，尽快采取有效措施来加强农村思想政治工作的开展已经成为了一项重要的政治人任务，其迫切性空前突出。
一、农村思想政治工作面临的挑战
长期以来，在以经济发展为中心的指导原则下，我国农村各县工作的开展都是围绕经济发展进行开展，这导致思想政治工作开展收到了极大的忽视，既有的思想政治工作没能跟得上农村社会发展的需要。在农村经济社会环境发生巨大改变的背景下，农村思想政治工作的开展突出的面临以下几个方面的挑战：
1.工作对象更加复杂
传统的思想政治工作对象比较单一，即都是农民这一群体，但是随着社会主义市场经济的不断发展，农民这一群体本身已经出现了明显的分化特征，这种分化导致农民群体变成了若干不同的社会阶层。这一阶层以学历、财富、职业为典型特征，虽然从身份层面来看依然是农民身份，但是不同阶层的人群与传统意义上的农民已经有了更多的不同。工作对象的分化意味着不同阶层思想状况有了很大的改变，这给农村思想政治工作的开展提出了更大的挑战。
2.工作环境更加恶劣
工作环境恶劣也是农村思想政治工作面临的又一挑战，这里的工作环境不是指的物质环境层面，而是指的精神环境层面。在市场经理浪潮的冲击下，我国农村居民的道德观以及价值观同样经受到了巨大的冲击，一些不良的价值观念已经在很多农民身上带有普遍性。与此同时，农村居民价值观呈现出多元化以及个性化的发展趋势，这种价值观层面的扭曲与异化带给思想政治工作更多的挑战性。
3.工作基础更加薄弱
思想政治工作的开展需要坚实的基础条件的支持，这种基础条件目前在农村呈现出不断弱化的趋势，一方面是群众基础的薄弱，农村生活方式发生变化背景下，农村已经呈现出空心化的发展趋势，很多农村地区都只剩下了一些老人以及儿童。另一方面就是农村思想政治队伍基础薄弱，很多农村地区已经没有了专业或者兼职的思想政治工作队伍，这进一步农村思想政治工作的开展带来了挑战。
二、加强农村思想政治工作的对策
思想政治工作的有效开展对于和谐社会的构建正在发挥着越来越重要的作用，面对农村思想政治工作中出现的各种新挑战，本文认为应该从以下几方面着手加以解决：
1.重视农村思想政治工作的开展
观念是行动的前提基础，面对农村思想政治工作中出现的各种新情况以及新挑战，政府应从观念层面有一个高度的认知，加深对农村思想政治工作的重要性的认识。政府应充分利用各种舆论工具或者借助各种培训活动的有效开展来加强人们对于思想政治工作的重视。观念层面的重视反映到实际中就是对农村思想政治工作物力以及人力方面的大力支持，这对于农村思想政治工作效果的提升而言，将会起到事半功倍的效果。
2.注重农村思想政治工作的多样化
工作对象与工作环境的变化对于农村思想政治的开展是一个重要的冲击，针对这种情况，农村思想政治工作的方式应更加灵活，这样才能取得良好的效果。农村思想政治工作的开展应在建立在对农村实际情况充分调查的基础之上，无论是思想政治工作方法的选择，还是工作指导思想的制定都应立足于农村的实际情况。思政工作的具体开展应随时而变，根据农村居民的需求特点进行多样化的设计与开展，这样才能达到理想效果。
3.加强农村思政工作队伍的建设
建立一支工作能力强，职业素养良好的农村思想政治工作队伍已是应对农村思想政治工作开展的必然选择。国家应进一步的充实农村思想政治工作队伍，通过政策方面的设置来吸引到更多的优秀人才来加入农村思想政治工作之中。与此同时，对于现有的农村思政工作人员应加强培训，通过不断强化的培训来提升工作人员的能力。通过上述两个方面的努力，将会为农村思政工作的开展夯实队伍基础。
农村思政工作的改进是一项涉及面广的系统工程，需要社会各个方面的大力支持，考虑到我国地域广阔，农村地区的实际情况千差万别，这更加要求农村思想政工作的开展迎秉承实事求是，以人为本的基本工作理念，在具体的实践中不断探索出一条符合本地实际情况的思政工作路径。
参考文献：
[1]郭涛.社会主义新农村建设中的农村思想政治工作[J].求实，2010（5）.
[2]李红妹.新农村建设时期农村思想政治工作的对策[J].老区建设，2009（10）.
思想政治分析会篇（11）
高校学生会作为大学生开展思想政治工作的重要阵地，对提高高校学生综合素质、推动校园的精神文明建设有着重要的作用。高校学生会是团结和带领学生发展的重要力量，在高校学生的日常学习和生活中起到了不可替代的作用。积极加强高校学生会的指导工作，充分发挥高校学生会在大学生思想政治教育中的重要作用是提高学生素质的必由之路。高校学生会是大学生进行自我教育、自我管理以及提高综合素质的平台，同时也是开展大学生思想政治教育的一个重要阵地。
一、高校学生会的优势分析
高校学生会是大学生进行自我教育、自我管理以及提高综合素质的平台，同时也是开展大学生思想政治教育的一个重要阵地。在高校的发展过程中，高校学生会由于其独特的优势起到了重要的作用，重要表现在以下几个重要的方面。
1.高校学生会的组织优势
在高校的党团组织建设中，学生会的设置也非常完备，一般分为秘书处、学习部、纪检部、宣传部等部门，几乎涵盖了大学生学习生活的各个部分。最重要的是，高校学生会干部队伍的工作能力和业务能力强，形成了独特的组织优势，为学生会组织的稳定运行奠定了重要的基础。
2.高校学生会的政治优势
在高校的党团组织建设中，学生会各个部门的干部一般都是学生中的学习生活的佼佼者。有的是党员，思想政治素质高、学习成绩优异，能够起到带头作用，在学生会的发展中起到了积极的作用。另外，作为中共党员或者预备党员，能够把握住中国共产党发展的方向，保证学生会活动的正确性。
3.高校学生会的群众优势
高校学生会的成员一般都是班级中各个方面的佼佼者，学生会的成员都来自学生群体，具有共同的语言，能够做到有效的沟通。在学生会工作的进展过程中，学生会的成员能够和普通的学生产生共鸣能够获得广大同学对学生会工作的大力支持，使学生会工作能够更顺利的进展。另外，学生会深入的学生中，也能够对学生的各个方面做到详细细致的了解，这样一来，在开展学生工作的过程中，就会做到目标准确，促进工作的顺利进行。
二、高校学生会在思想政治教育管理中的重要性
1.高校学生会是沟通学校和大学生之间关系的重要纽带
首先，高校学生会要从学生的自身利益出发，做到“以学生为本”，及时有效地向学校反映学生生活和学习中的各种意见和要求，帮助学生解决生活学习中的困难，进而更好的保障学生的正当权益。其次，学生会在向学校传达学生信息的同时，也把学校的最新决策和意见传达给每个学生，并加强解释和宣传工作。再次，高校学生会应该不失时机地把党和政府的要求传达给学生，同时为政府的决策提供准确的信息，帮助政府及时有效的做好高校学生的思想政治工作。
2.高校学生会能够促进大学生民主意识的增强
高校学生会代表广大高校学生通过一定的渠道，参与学校的管理实务，积极参加学校学生工作的评议，逐步成为高校学生参与学校民主管理的重要途径。学生会相关人员要及时向学校递交调研报告，反映大学生的意见，积极建立与学校领导沟通的有效渠道，大力维护广大高校学生的正当利益，成为校园民主发展的坚强后盾。学生代表大会是学生会的最高权力机构，通过学生代表大会，提出和解决高校学生面临的问题，提高高校学生的民主意识。
3.高校学生会是加强校园文化建设的主力军
高校校园文化是一种在校园生活基础上逐步形成的校园价值观和校园文化形态，是一种积极进取的精神力量。高校学生会积极开展丰富性、开放性的文化活动，体现高校的文化氛围，就能够对高校学生的思想行为产生积极的引导作用。另外，学生会通过开展各种活动，能够调节学生紧张的学习情况，丰富高校学生的课余生活，促进学生的身心健康。
三、高校学生会在参与思想政治教育过程中的注意事项
1.加强高校学生会的自身建设
从某种程度上来讲，高校学生会的作用能否得到正常发挥取决于学生会自身建设的的完备性。加强高校学生会的自身建设，要加强对高校学生会成员自身素质的提升，同时也要加强对院系、班级学生干部自身素质的整体建设，提高学生干部的工作能力和业务水平。要加强学生会的自身建设，这就要求党团组织在任用干部的时候形成规章适度，从严把关。广大高校学生干部要严格要求自己，提高自身的思想道德素质，为加强学生会的内部建设奠定重要的基础。
2.协调好高校学生会与班委会之间的关系
要想更好的实现高校学生会在大学生思想政治教育过程中的作用，高校学生会就应该加强与各院校班委会之间的协调工作，做到有机统一。首先，明确分工，加强联系。校级学生会、院级学生会以及班委之间的职责是个不相同的，服务对象也是有所差异的。因此，在实际工作中要加强各部门之间的分工，做到权责一致，实现各个部分的有机联系；其次，高校校级学生会要充分发挥自身的宏观协调作用，做好与各部位之间的联系，增强各个部门之间的合作意识，树立团结协作的良好氛围，为高校的思想政治教育工作奠定重要的基础。
3.坚持高校党团组织的领导
在高校学生会的运行过程中，要大力重视学校党团组织的具体指导，充分发挥党团组织的桥梁和纽带作用。只有在高校党团组织的正确领导下，高校学生会才能够更好的代表广大大学生的切身利益，才能够更好的赢得同学的信任和支持。高校学生会在开展高校思想政治教育活动中只有接受党团组织的正确领导，才能够更好的实现开展教育活动的整体效果，才能够把同学的思想政治状况向党组织回报，及时有效的解决问题，促进高校学生的健康发展。
总之，高校学生会作为高校思想政治教育的实践者和组织者，在大学生思想政治教育的过程中起着重要的作用。高校学生会是大学生进行自我教育、自我管理以及提高综合素质的平台，同时也是开展大学生思想政治教育的一个重要阵地。积极加强高校学生会的指导工作，充分发挥高校学生会在大学生思想政治教育中的重要作用是提高学生素质的必由之路。
参考文献：
[1]黄圣炯.论充分发挥学生会干部的作用[J].中国高校研究，2001.
[2]刘仁学.大学生思想政治教育的战略思考[M].长春：东北师范大学出版社，2003.
