《中小学数字化教学》期刊提供以下投稿方式及注意事项：
一、在线投稿：通过期刊官网在线投稿，系统支持稿件上传、进度查询及审稿意见反馈，需注册账号后提交。
二、邮箱投稿：部分栏目接受邮箱投稿，《中小学数字化教学》期刊地址：北京市中关村南大街17号院1号楼。
三、注意事项：在投稿前，务必仔细阅读投稿指南和要求，确保稿件内容、格式等方面符合要求。
投稿须知：
(一)每篇文章皆需500字以内“内容提要”以及关键词3-5个。
(二)引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
(三)文章要求史料翔实，观点鲜明，论证严密，同时视角独特、文字精炼、可读性强。
(四)参考文献：文中如有序号，要与文后序号一致，用[1]…[2]…标注，未标注序号的文献列于标洼序号的文献之后。
(五)文稿中摘编或引用他人作品的，务请按《著作权法》有关规定在参考资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。
保持联系畅通：在投稿后，保持联系方式畅通，以便编辑部在审核过程中能够及时与作者沟通。
耐心等待审核：由于编辑部工作量较大，审核过程可能需要一定时间，预计审稿时间为：1个月内，作者应耐心等待审核结果，并避免频繁催稿。
综上所述，向《中小学数字化教学》期刊投稿可以选择在线投稿或邮箱投稿两种方式。在投稿过程中，作者应仔细阅读投稿指南和要求，确保稿件内容、格式等方面符合要求，并保持联系方式畅通以便与编辑部沟通。
《中小学数字化教学》期刊是一本在我国教育领域具有广泛影响力的学术期刊。它致力于为教育理论研究者和教育实践工作者搭建交流平台，全方位展示教育领域的前沿成果与实践经验，创刊于2017年，是由中华人民共和国教育部主管，人民教育出版社主办的学术理论期刊，国际刊号：2096-4234，国内刊号：10-1490/G4。
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