农村教育的问题及解决对策

随着改革开放的推进，我国经济迅猛发展，农村建设也得到了一定的发展。农村教育的发展状况与农村经济的发展、社会发展问题的解决息息相关，“科教兴国”，真正地搞好农村教育，对于三农问题的解决以及全面小康社会的建成有着密切的关系。因此农村教育也越来越受到政府的重视和社会的关注，但是一些农村地区的教育现状依然不容乐观。本文主要就我国农村教育存在的问题进行描述并有针对性地提出解决措施。

1我国农村教育存在的问题

1.1农村经济基础相对薄弱

农村教育问题的根源在于农村经济较为落后。国家统计局数据显示，2018年上半年，城镇居民人均可支配收入19770元，增长7.9%，扣除价格因素，实际增长5.8%；农村居民人均可支配收入7142元，增长8.8%，扣除价格因素，实际增长6.8%。从总体来看，农村经济水平、生活条件有了明显的改善，主要体现在农民收入方面，但是相比较城镇来说还是有很大的欠缺。这就会带来一系列问题，例如，经济基础的薄弱会使得农村条件相对较差，医疗、教育、养老保障制度缺乏，业余生活贫乏等，生源外流，优秀教师外流的现象屡见不鲜。因此为了更好地改变现状，必须大力加快农村经济发展以促进教育事业的发展，这对于农村孩子的健康成长、农民素质的提升以及小康社会的全面建成有着举足轻重的作用。

1.2学校师资力量薄弱

由于农村学校办学条件差，各项生活保障有待提高，基础设施、文娱设施等相对落后，再加上教师工资水平低、福利待遇差和晋升机会少等原因，很多老师倾向于流向城镇，导致农村教师流失现象严重，教师队伍十分缺乏人才，从而出现了有的地方比如河南一些农村的教师一人身兼几科教学的现象，这使得正常的教学任务都不能很好地完成，更不用说进行素质拓展教育了。师资力量的薄弱，使得教育质量难以保证，农村教育一度陷入缺乏人才的窘境。

1.3教育经费投入不足

由于教育经费投入不足，加上某些领导政绩膨胀，优先发展其他行业，使得农村学校基础设施比较落后，有些农村的教室夏天没有风扇或者空调，冬天没有暖气，从而不能给同学们提供一个舒适的学习环境。投入到教学设备的资金也十分有限，虽然大部分农村教学楼实现了楼房式改造，但由于学校自动化教学办公设备资金投入力度不够，从而影响了教学的改革和发展，与城镇教育的差距也越来越大。

1.4家长思想观念相对落后

由于农村相较于城市来讲发展落后，所以很多父母背井离乡进城务工，面对子女的上学费用，对于收入微薄的家庭来讲，可能会有一些家长就会让孩子初中毕业后如果不能上高中就到城里打工或学个小技术，认为继续读书是浪费金钱和时间，不如打工赚钱养活自己。再加上这几年随着大学生的增多，就业形势十分严峻，很多大学生毕业就等于失业，找到的工作并不理想，这让“读书无用论”思潮在一些农村地区再一次涌起。

2解决问题的思路与措施

2.1大力发展农村经济

农村教育的发展受多种因素的影响和制约，其中起决定性作用的是经济因素，因此要大力发展农村经济。第一，进一步改革和完善农村土地制度。土地与农民息息相关，要切实保护农民的土地利益，提高农民的生产积极性。第二，工业反哺农业。搞好农村基础设施建设和特色产业建设，有利于吸引企业投资，延长农产品产业链，增加其附加值，为农民就业增收提供更多的机会。第三，政府积极引导，为农村经济发展提供更多的信息渠道和技术指导，利用一定的人力、物力、财力等为农村发展注入不竭的力量。只有农村经济发展好了，才能更好地发展农村教育。

2.2发展和壮大教师队伍

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学校师资力量薄弱直接影响到孩子的教育和学校的发展，因此要发展和壮大教师队伍。那么就要提高教师的待遇，给予农村教师以政策上的倾斜，提高各方面福利待遇等，让教师有留在农村任教的渴望和决心。特别对于年轻教师，要完善教师人事制度改革和选拔晋升制度，重视农村学校教师的选拔和培养，提供公平的晋升机会，以鼓励年轻教师留任农村，为农村教育发展注入新鲜的活力。

2.3加大教育经费投入

相较于城镇的教育来讲，农村教育发展落后，需要大量的资金投入以弥补这些差距。首先，政府要加大对农村教育的投资力度，以保证农村学校的硬件与软件设施高效运行。其次，除了政府对农村教育的财政支持外，也要积极鼓励乡贤以及企业家们投资和捐助学校的建设，拓宽融资渠道，积极运用财政、税收政策，鼓励他们投资农村建设特别是农村教育建设，为农村的教育建设提供财力支持。最后，建立健全资金监管制度，保证专款专用，严防中间的不当利用与流失。

2.4家长思想观念相对落后

父母是孩子的第一任老师，因此家长的思想观念和言传身教直接影响到孩子的价值观，为了对孩子进行正面的引导，家长要更新思想观念，树立正确的教育价值观念，积极提升自己的发展战略眼光，要深刻认识到通过接受教育，孩子可以树立健全的人格，可以更好地享受人生。所以，家长一方面要努力挣钱为孩子提供一个更好的学习与成长环境，另一方面要积极参加学校组织的家长会、座谈会，主动与老师沟通孩子的学习情况，配合学校和老师对孩子进行正确的引导，并对孩子进行良好的家庭教育。此外，学校以及政府组织也应该定期进行成人素质教育，引导家长树立正确的教育观念，最终实现家庭教育和学校教育齐头并进的局面。

3结语

随着经济的发展，农民的物质文化生活水平有了显著提高，但是城乡发展差距仍然很大。大力发展农村教育事业有利于统筹城乡区域协调发展，缩小贫富差距，从而促进全面小康社会的建成。

参考文献：

[1]汤少媚.清远市农村教育存在问题及对策[J].清远职业技术学院学报,2018(2):22-26.

[2]陈倩倩.农村教育存在的问题以及对策研究[J].现代化农业,2018(4):32-34.

[3]李帅军,张静.农村义务教育资源配置的优化[J].河南科技学院学报,2011(12):45-47．

作者:连永会 单位:北华大学