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  • 混合参与式教学改革及创新创业教育实践

    作者:周长利; 蒋文贤; 卢正添 期刊:《计算机教育》 2019年第12期

    针对高校传统教学形式单一、忽视从学习到实践引导的问题,基于九段教学法提出一种新的混合式参与式教学框架,从教学准备、教学操作、教学迁移及评价方面介绍教学框架设计过程,最后通过两个学期的教学实践说明改革效果。

    教学改革  

  • 基于CDIO模式“工程项目法”的教学改革——以局域网技术与组网工程课程为例

    作者:梁华; 王莎; 李桥 期刊:《计算机教育》 2020年第01期

    以局域网技术与组网工程课程为例,分析工程教育中存在的问题,介绍CDIO模式的网络工程实训项目组织流程,阐述网络工程项目的构思、设计、实现、运行阶段的具体实践过程,通过对比不同专业班级期末成绩说明实践效果。

    cdio  

  • 以计算思维为导向的大学计算机基础课程改革的实践与探索

    作者:吕洁; 李瑛; 杜晶 期刊:《计算机工程与科学》 2019年第S01期

    计算思维是当代大学生应当具备的基本素质之一,而"大学计算机基础"课程正是培养高校非计算机专业学生计算思维能力的重要途径。针对当前计算机公共基础课程教学的现状和存在的问题,探讨了以计算思维能力培养为目标导向的计算机基础课程的教学模式、教学方法、实验以及考核几方面的改革实践。

    计算思维  

  • TOPCARES-CDIO模式的《单片机原理与接口》课程教学改革

    作者:林瑾 期刊:《计算机工程与科学》 2019年第S01期

    以TOPCARES-CDIO教育理念为背景,针对《单片机原理与接口》课程传统教学模式中教学目标与岗位需求脱节、学时分配不合理、考查模式单一等问题,从知识架构、教学内容、教学方法、考核评价等方面基于TOPCARES-CDIO模式进行教学改革探索,为社会培养具有全方位能力的单片机优秀工程师。

    单片机原理与接口  

  • “以器官为中心”循环系统整合课程的教学改革及学生满意度调查

    作者:凌智瑜; 陈芸霖; 甘春霞; 刘晓莉; 肖培林; 殷跃辉 期刊:《中华医学教育探索》 2019年第12期

    循环系统  问卷调查  

  • 职业技术院校化工制图课程的教学改革与思考

    作者:荆文婧 期刊:《化工设计通讯》 2020年第01期

    随着高等职业教育的快速发展,学生人数迅速增加,社会竞争日趋激烈。所以,在化工制图课程中培养具有较强实践能力和创新意识的高素质应用型人才是十分必要的。而且,化工制图不仅是高职院校工科专业的基础课程,更是后续重要课程和实践能力的保证。结合实际教学经验和教学过程中发现的问题,探索化工制图课程更好的发展方向,优...

    高职教育  

  • 食品安全快速检测课程教学改革探索

    作者:胡静; 李文戈; 杨俊松 期刊:《安徽农业科学》 2020年第05期

    食品安全快速检测是食品质量与安全专业教学体系的一门重要的专业基础课程,目的是让学生掌握食品安全快速检测方法,为社会培养合格的食品安全质检人员。针对目前教学中遇到的问题,从教学方法、教学内容和考核方式进行了改革和探索。实践证明,改革取得了良好的教学效果,提高了教学效率、学生学习的主动性和积极性。

    食品安全快速检测  

  • 微视频在分析化学理论及实验教学改革中的应用探究

    作者:陈超; 邓文芳; 吴萃艳; 谭亮; 刘美玲; 方正法 期刊:《云南化工》 2020年第01期

    改变传统分析化学理论和实验教学中以单一讲授和简单模仿为特征的学习模式是分析化学理论和实验教学改革的趋势。通过对教学中关键知识进行微视频的设计和录制,并将其巧妙融入教学当中,可以有效地提高学生学习分析化学的兴趣和效率。与传统教学相比,视频教学资源与传统教学模式的有机结合能够更好地激发学生的兴趣,培养学生...

    分析化学  教学改革  

  • 非计算机专业C语言课程的教学方法

    作者:曹凤雪; 陈艳萍; 黄成 期刊:《福建电脑》 2020年第01期

    以江苏理工学院《C语言程序设计》基础课程为例,结合非计算机各专业在工程教育专业认证背景下的培养目标和毕业要求,对《C语言程序设计》的教学大纲、教学内容、教学模式、考核方式、评价和持续改进等进行探索。

    工程教育专业认证  

  • 基于大学生电子设计竞赛的电路原理课程应用探讨

    作者:吕勇; 余雷; 罗力恒; 叶萍 期刊:《电子世界》 2020年第01期

    电路原理是我校电气工程及其自动化的一门重要的基础课,教材中所讲述的电路模型和基本定律比较抽象,学生在学习的过程中往往只会利用理论知识分析电路图,本文以大学生电子设计竞赛为导向,对电路原理课程进行教学改革,通过竞赛中的一个具体任务提高学生的创新能力和实践能力,不仅有利于教学和科研的相互促进,同时也让学生充...

    大学生电子设计竞赛  电路原理课程  教学和科研  

  • 数据库在植物学教学中的应用

    作者:董雪云; 王洪峰 期刊:《高师理科学刊》 2020年第01期

    传统的植物学教学已不能适应植物学科的发展要求,也不适应当代学生的学习特点.依据植物学不同部分的特点及不同网络数据库的结构和资源类型,采用多种数据库辅助教学的方法开展植物学教学.实践表明,这种结合了数据库的教学方式资源丰富,方法灵活,能适应学科发展和学生特点,教学效果好.同时,这种教学过程也为学生的后续学习和...

    植物形态解剖  教学改革  

  • 大黄中游离蒽醌提取、分离试验与教学改革

    作者:刘芸; 杨颖; 夏俊丽; 唐文文; 罗立娅; 刘彦彦 期刊:《内江科技》 2019年第10期

    为了更好的提高天然药物化学实验教学效果和配合教学改革。本文以大黄的提取和分离为例,引导学生设计实验方案,做到教师为辅,学生为主体,调动主体学习的自主性,培养主体独立解决问题的能力,分析了实验教学中易犯错误及改进,探讨实验教学改革的新路径。

    易犯错误  解决问题的能力  提取和分离  

  • 基于土木工程专业《岩土工程勘察》课程的教学改革与实践

    作者:魏辉; 宗钟凌; 严福生; 宋明志; 杨康 期刊:《内江科技》 2019年第12期

    针对土木工程专业开设的《岩土工程勘察与测试》这门课程的必要性及实际性,本文以土木学院为例,分别从分析教学现状、提出改革思路、实施教学方法及表现实践效果等方面,对《岩土工程勘察与测试》课程的教学改革方式及规模进行了探讨,并得出了以"工程模拟"为核心的教学改革形式,促进了学生的自主学习能力和课堂组织能力,使学...

    实际性  工程模拟  教学方法  

  • 对分课堂教学模式应用到大学英语写作中的教学改革初探!

    作者:张科科 期刊:《科技风》 2020年第01期

    大学英语是非外语专业本科生的必修课程之一,对培养学生的英语思维能力、语言表达能力等多方面的能力具有不可替代的作用。通过分析对分课堂的教学特点,阐明了这种新型教学模式在教学中的作用,进而提高教学质量。

    大学英语  

  • 信息化教学的几点思考

    作者:张静 期刊:《科技风》 2020年第08期

    互联网在深刻影响着教育模式,教师在互联网背景下的教学需要改变传统观念,探究培养途径。通过探讨,从更深层次上认识新形势下的信息化教学的可发展性,鼓励教师更好地提升在互联网背景下的教学水平,从而实现教育与互联网的融合发展。

    信息化  

  • 《物理化学》课程在教学过程中的几点思考

    作者:张帆; 王明艳; 张东恩; 张瑞 期刊:《科技风》 2020年第07期

    物理化学是从研究化学现象和物理现象之间的相互联系入手,从而探求化学变化中具有普遍性的基本规律的科学。物理化学是四大化学基础课之一,在本科教学体系中占有很重要的位置。本文详述了物理化学课程在教学过程中的一些突出问题,并提出相应的教学改革策略。希望通过实施教学改革,在教师和学生的共同努力下,提高学生对知识...

    物理化学  

  • 浅析物流管理1+x证书

    作者:侯旭晖 期刊:《科技风》 2020年第06期

    在职教二十条政策背景下,针对物流管理1+x证书,从物流职业技能等级标准、教学大纲、教材、教法、实训设备与任务等方面进行分析,明确基于1+x证书制度下,物流管理专业教学改革的方向和目标,为后期试点工作提供基础依据。

    教法  

  • 职业本科数控加工技术实践课教学改革的探索

    作者:李晓红; 封静敏; 唐君鹏 期刊:《科技风》 2020年第07期

    数控类实训属于高校机械专业必修课程,主要包括数控车、车铣复合、加工中心等。此类课程主要通过学生操作机床设备实现成品加工。本文以西安汽车职业大学数控加工实践课为例,从师资、学生实践操作能力的培养、校企合作的联系、考核模式的调整等几个方面介绍了数控加工技术实践课教学改革的措施。

    职业本科  教学改革  

  • OBE理念下的“中国城市建设史”课程教学改革探讨

    作者:张灿灿 期刊:《科技与创新》 2020年第03期

    "中国城市建设史"是城市规划专业的核心理论课程,基于OBE理念提出了新的教学思路,从重构教学目标、调整教学方法、设计教学内容、构建考核体系四方面探讨了课程教学改革的内容,对于提升学生学习能力和缓解教学现状矛盾具有积极的作用。

    城乡规划  

  • PBL在无机及分析化学教学中的应用

    作者:刘泉; 徐红娟 期刊:《科学大众》 2020年第01期

    无机及分析化学是化学学科的一个重要分支,在测定物质的含量和组分以及化学反应等方面有相当重要的研究。以问题为基础的教学模式(PBL)应用到“无机及分析化学”教学中,调动学生学习的积极性、主动性,帮助学生寻找有效的学习方法。

    pbl教学  

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