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  • 国内英语词汇教学现状、问题及展望

    作者:黄乐平; 舒月 期刊:《外语学刊》 2020年第01期

    词汇教学是外语教学的重要环节。但近十年来,国内英语词汇教学的相关研究还缺乏系统性总结。本文主要对2009-2019年间刊载于主要期刊的百余篇有关英语词汇教学的论文进行统计分析,旨在梳理词汇教学研究现状、探讨现存问题及展望未来趋势。结果显示,研究热度整体相对平稳;研究聚焦于教学模式、策略、方法等实践性主题;研究视...

    英语词汇教学  研究现状  

  • 创新英语专业本科生综合英语课堂教学策略探究

    作者:谭琦 期刊:《吉林农业科技学院学报》 2020年第01期

    以综合英语课程为例,对创新该课程的课堂教学,提升英语专业学生的语言综合能力提出可行性策略分析。教学策略分别从语言综合素质、语料搜索和知识连结、词汇学习方法、语音磨炼活动、语法体系构建、课后巩固练习等方面提出创新见解,旨在夯实英语专业本科生的英语学习和运用能力,优化综合英语的课堂教学,提升教学效率和质量...

    综合英语  综合能力  

  • “思想道德修养与法律基础”课课堂教学的“打开方式”——以西安航空职业技术学院为例

    作者:豆小文; 车美娟 期刊:《内江科技》 2019年第12期

    "思想道德修养与法律基础"课是学生进入大学的"第一课",有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,具有非常重要的作用。本文根据该课程的特点,结合学校实际及自身的教学经历,对课堂教学进行了深入的思考和梳理,提出几点思考。

    思想道德修养与法律基础  西安航空  职业技术学院  

  • 浅谈初中体育课堂教学的有效性

    作者:冯明春 期刊:《科学大众》 2019年第12期

    初中体育教师要严格执行新课程标准,深入研究我们的教学对象学生,应用现代化教学手段拓展学生的视野,坚持以学生为主体,树立“健康第一”的思想意识,更新教学理念,综合运用多种教学方法,增强体育课堂教学的有效性,努力提升学生的综合素质。

    初中体育  

  • 四十年来我国教学节奏研究的回顾与展望

    作者:刘丽佳 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期

    关于教学节奏的理论研究,主要集中在究竟什么是教学节奏、教学节奏从何而来、有何特点、价值以及教学节奏在课堂呈现时的理论基础、具体策略六个方面。回顾这些理论研究,凝炼其主要特点,有助于对教学节奏的研究趋势进行接续探讨,从而推进教学节奏的内涵式发展。

    课堂教学  

  • 培养医学生岗位胜任力,推进临床教学改革

    作者:覃泱; 梁康; 魏兵; 张均智 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第02期

    以加强医学本科教育,培养具备较高素质和较强岗位胜任力的医学专业人才为目的,紧紧围绕医学生岗位胜任力这个中心,契合学校医学人才培养目标,进行临床医学专业本科课堂教学改革的探索和研究。通过提高思想认识,发现存在的问题,更新教学理念,改进教学手段,整合利用资源,合理应用信息化教学手段、调整教学评价体系等一系列措...

    岗位胜任力  课堂教学  

  • 英语课堂中落实核心素养培养的策略研究

    作者:陈榕 期刊:《成才之路》 2020年第01期

    英语教师需要重视和关注学生核心素养的培养,为学生提供良好的学习环境,让学生拥有更广阔的发展空间。文章分析英语课堂教学存在的问题,并针对问题从培养学生核心素养的角度提出可行性教学策略,探讨如何在教学中有效渗透核心素养的内容。

    初中英语  对话情境  

  • 浅析古诗词在对外汉语教学中的重要作用

    作者:李洒 期刊:《吉林省教育学院学报》 2020年第01期

    对外汉语教学是传播中国文化的一个非常重要的途径,外国学生可以通过学习汉语识记中国汉字,了解中国文化。古诗词作为中国传统文化的优秀代表,是对外汉语教学工作中不可或缺的一部分。古诗词在对外汉语教学中有着举足轻重的作用,但是目前古诗词教学存在着缺乏教材、课时分配不均、以及教师重视度不够等问题。通过对古诗词教...

    对外汉语  教学法  

  • 基于学生视角的“链式”课堂教学

    作者:周天希 期刊:《基础教育研究》 2019年第21期

    科学课程设置的目的是让学生了解一定的科学知识,能够运用所学知识解释生活现象甚至解决生活问题。文章以小学科学中"点亮小灯泡"的教学为例,从构建问题链、知识链、活动链、总结链等"链式"课堂教学模式出发,探讨基于学生视角的"链式"科学课堂的构建方式。

    学生视角  

  • 如何提高小学数学课堂教学中问题意识的培养

    作者:张敏 期刊:《启迪与智慧》 2020年第02期

    思维是学习的关键,兴趣是最好的老师,通过问题意识的培养,可以拓宽学生思维,培养自主学习的兴趣。随着新课标的改革不断深入,教育部更强调学生自主学习能力的培养,首先要从问题意识培养入手,设置问题时注重问题的实际性,从实际生活出发,将学生被动学习逐渐转变为主动学习,提高学习效率。本文将分析小学数学课堂教学中问题意...

    小学数学  

  • 基于小学语文课堂教学的多媒体课件设计

    作者:王效红; 刁秋徳 期刊:《启迪与智慧》 2020年第02期

    在现代化教学中,科学技术形式的涌入已经成了现阶段的趋势,尤其是在小学教学中。小学语文教师的职责是帮助学生学会利用语言文字传情达意,与世界进行沟通,这具有极为重要的意义。在小学语文教学中,多媒体课件投入已经是较为常见的现象。基于此,本文将针对小学语文课堂教学中多媒体课件设计进行探讨。

    小学语文  设计  

  • 浅谈在大学教学中音乐表演与舞蹈的关系

    作者:吴琼; 陈慧娇 期刊:《黄河之声》 2019年第21期

    在大学课堂教学中,音乐与舞蹈作为两个门类,却有着密不可分的关系,音乐需要用舞蹈来带动学生们对于作品的理解,融技巧与情绪,而舞蹈需要音乐来带动节奏与情感,准确传达作品内容,两者一个是听觉艺术,一个是视觉艺术,两者的有机结合却能产生更为鲜明、准确、直观的艺术形象,表达更为深刻、细腻和丰富的感情。

    音乐表演  课堂教学  

  • 精准把握课堂教学的“点”——以人教版七年级上册“4.2直线、射线、线段”教学为例

    作者:黄程献 期刊:《新教育》 2020年第01期

    在一次数学教学研讨活动中,笔者有幸观摩人教版七年级上册《4.2直线、射线、线段(第一课时)》一课,该课得到了观摩老师们的一致好评,认为这是一节很有数学味的几何课,是一节有思维痕迹的数学课。笔者也有同感,该课之所以获得好评,是因为授课教师很好地把握了课堂教学“四点”:“立足点”“落脚点”“关注点”“着力点”。

    数学味  授课教师  人教版  

  • 初中地理课堂教学运用影视资源的研究

    作者:张洪愿 期刊:《学苑教育》 2020年第03期

    随着新课改要求的提出,初中的地理课堂教学要求内容越来越丰富,手段越来越多样化。教师不能仅仅只是在依靠传统的教学方法进行教学,教师应该通过多种多用的方法,利用信息技术等各种现代的新技术,让学生在一种愉快的氛围中学习,让学生能够通过生动形象的内容感受到地理这一学科的魅力所在,通过运用新的技术手段,让学生的地理...

    初中地理  

  • EIP-OBE视域下提升教学有效性的策略研究

    作者:白洁; 王晓丽; 李红云; 周晓丽 期刊:《科教文汇》 2020年第03期

    课堂教学有效性一直是高职院校教学研究中关注的重点。传统课堂在培养学生职业道德素养和毕业素质能力的有效性方面存在一定欠缺。本文以EIP-OBE为视角,针对如何将两种不同培养方向的教育理念有机结合,提升课堂教学有效性提出了教学策略。从人才培养的主战场——课堂教学视角,研究培养社会主义建设者和接班人的作用机制,弥...

    课堂教学  

  • 浅谈在课堂教学中运用多媒体辅助教学

    作者:杜群 期刊:《神州》 2020年第05期

    在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助数学教学,符合学生的认知特点,能使学生积极主动地获取知识,使每一个学生都得到充分地发展,对于数学教学的改革具有积极的推动作用。如何有效地把多媒体运用各种技术手段完美地融合到教学中——就象在教学中使用黑板和粉笔一样自...

    多媒体教学  小学数学教师  教学改革  

  • 新形势下高中历史课堂教学的若干思考

    作者:赖隆邦 期刊:《神州》 2020年第06期

    随着新课程改革的进行,对高中历史课堂教学提出了更新更高的要求。为了顺应时代的发展和要求,高中历史课堂教学发生了翻天覆地的变化,课堂教学形式和方法都有了很大的变化,也取得了不错的成绩。学无止境,同样教学也是如此,构建高效的高中历史课堂仍是高中历史教师所面临的严峻的问题,是高中历史教师不变的追求。

    新形势  

  • 培养小学生数学合作能力之我见

    作者:孙香军 期刊:《神州》 2020年第04期

    小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。学生之间合作能力的培养,是提高学生数学能力的重要组成部分。因此,在小学数学教学中,教师不仅要对学生的学习能力进行培养,还要对学生的合作能力进行有效的培养,它不但可以改善课堂气氛,提高学生学习成绩,还可以紧密学生的人际关系。

    小学数学  

  • 初中美术教学过程中存在的问题及对策

    作者:张之宇 期刊:《南北桥》 2019年第24期

    美术这门课程很少出现在家长和教师的对话中,通常教师与家长的对话涉及的都是一些文化科目,美术在他们的眼里被当作一门娱乐性的学科.就是因为大家在思想上对美术这门学科产生了偏见,从而导致美术这门科目渐渐被人们所淡化.本文探讨的是初中美术教学中存在的问题以及解决对策.

    初中美术  

  • 浅谈如何提高职高数学课堂教学的质量

    作者:贺茂丹 期刊:《南北桥》 2019年第24期

    数学教学一直是职高教学中的一大难题,学生基础薄弱、教学形式的单一都成为了教学质量难以提高的原因.但在新课改的促进下,职高的数学教师应该致力于改变课堂教学的模式,从课堂教学质量入手,从而促进职高数学教学的质量,保证学生思维的发展和职业前景的广阔.

    职高数学  

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