摘要:一、目前中学体育课堂教学的现状分析 现在体育课堂教学的一般模式大致归纳为: 师生问好—准备活动—教师讲解示范—学生练习—反馈纠正—归纳总结—放松操。 然而这样的教学模式基本是以教师为中心的教学方式,存在着许多优缺点,主要表现如下:
简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
省级期刊 下单
期刊推荐,1-3天快速下单!
查看更多>
去除中间环节,扁平化渠道,让消费者少花钱!
售后有保障,1对1在线咨询,服务到满意为止!