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中小学心理健康教育
  • 主办单位:开明出版社
  • 主管单位:中国民主促进会中央委员会
  • 国际刊号:1671-2684
  • 国内刊号:11-4699/G4
  • 邮发代号:2-925
  • 全年订价:¥586.00

中小学心理健康教育杂志

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志介绍:

中小学心理健康教育是一本由开明出版社主办的教育期刊,2001年创刊,旬刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.18 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 旬刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

百种重点期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

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  • 请不要把焦虑转嫁给孩子

    作者: 浙江省温州市苍南县宜山高级中学; 温州325803 吕小裙

    在晚自修回家的路上,我遇到高一时我教过的学生小微。小微是个学习很努力的孩子,成绩也一直稳稳地居于班级前五。尤其是她的英语成绩,一直比较稳定,一百五十分的卷子,不管试题的难易程度如何,她总是能稳稳地考个120...

  • 高中生人际信任与父母教养方式的相关研究

    作者: 广东省惠州市仲恺高新区仲恺中学; 惠州516000 罗嘉仪

    为了考察高中生的人际信任与父母教养方式的关系,采用父母教养方式评价量表(EMBU)和人际信任量表(ITS),通过整群取样的方式对广东省惠州市某高中604名学生进行问卷调查。结果显示:(1)高中生人际信任度普遍偏低,高中...

  • 团体辅导对五年级小学生注意力训练的实验研究

    作者: 北京师范大学南山附属学校; 深圳518054 胡清青; 彭建国; 韩龙

    为开发适合小学生心理课堂中有效的注意力团体辅导训练方案并验证其效果,采用实验法,在广东省珠海市某小学五年级中随机整班抽取3个实验班和1个对照班共200位学生作为被试,通过团体辅导的活动形式,选用感觉通道训练...

  • 高中生学习倦怠与心理健康的关系

    作者: 安徽省宁国市津河中学; 宁国242300 喻庆明

    研究使用青少年学习倦怠量表和中学生心理健康量表(MSSMHS),对某市普通高中359名高中生的学习倦怠和心理健康状况进行了调查,并探讨了学习倦怠和心理健康状况之间的关系。研究结果显示:高中生学习倦怠较为一般,心理...

  • 封面人物档案

    作者:  

    方莉,女,湖北省荆门市实验小学校长,语文教师,本科学历,中共党员,正高级教师,中国教育学会会员,湖北省语文特级教师协会副理事长,省小学语文教指委委员,全国模范教师、省特级教师,湖北名师,省劳动模范,省优秀共产党...

  • 初中心理课上如何调动学生参与活动的积极性

    作者: 广西南宁市第二中学; 南宁530012 钟佩妍

    在初中心理课上,通过活动能使学生有所体验、有所感悟。对于如何调动学生参与活动的积极性,我根据教学实践,总结了六个技巧:小步子原理;利用竞争心理;欲扬先抑;给奖励;同伴互动;教师示范。

  • 尴尬的启示--心理课堂冷场策略初探

    作者: 福建省泉州市晋江市龙侨中学; 泉州362241 郑雅双

    课堂是教师教学的主阵地,在实际教学过程中,很多老师都遭遇过令人尴尬的冷场局面。冷场是课堂常见的一种现象,本文从四个方面分析了课堂出现冷场的原因,并结合自身教学实践提出了具体应对冷场的策略,以期课堂教学活...

  • 人本主义视角下心理课堂安全氛围的构建

    作者: 北京第二外国语学院成都附属中学; 成都610041 罗冰燕

    课堂的安全氛围是保证学生积极主动学习的重要心理条件,这样的氛围实质上是课堂中人的关系的建构。在诸多学科中,心理学与其他学科的差异使得教师在心理课堂上构建安全的课堂氛围具备更广阔的尝试空间。根植于人本主...

  • 我最在乎的--高中生生涯价值观探索

    作者: 北京第二外国语学院成都附属中学; 成都610041 文艳萍

    【活动理念】积极心理学主张人类用一种积极的心态面对人的心理现象,并以此激发每个人自身现有的或潜在的积极品质和积极力量,从而使每个人都能走向成功的彼岸并获得属于自己的幸福。体验式学习理念强调教师的作用在...

  • 朋辈哀伤辅导与关怀--心理委员危机干预专题培训

    作者: 广东省佛山市顺德区梁开初级中学; 佛山528300 林丽斯

    【活动理念】朋辈心理辅导是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种类似于心理咨询的帮助。不少心理学理论为朋辈心理辅导提供了理论支撑。如行为理论认为,人们行为发生变化...

  • 我真的很独特--小学六年级学生自我接纳

    作者: 江苏省无锡市査桥实验小学; 无锡214104 孙佳; 王璐

    【活动理念】小学高年级的学生正处于自我概念的形成期,他们注重自己的外在形象。受认知水平的限制,他们容易产生自卑或自傲的极端心理。本课旨在引导学生学会正确地认识自己、悦纳自己、相信自己;让学生明白每个人...

  • 未来的路该怎么走--高考志愿填报辅导

    作者: 山东省济南市长清第一中学; 济南250300 曹修凤

    高中阶段的生涯规划是学生未来终身发展的基础,它对学生今后的就业和职业发展意义重大,同时也是高中学校开展走班选课的重要前提,是落实学生选择权的最可靠途径。做好生涯规划有利于学生及早确立奋斗目标,更好地将高...

  • 他为何不让男生碰自己的东西

    作者: 浙江省嘉兴市海盐县理工学校; 嘉兴314300 徐凤

    16岁的小金长期不剪指甲,指甲长度达到2厘米左右,由于家庭原因及认知偏差,小金不能接受别的男生碰触自己的东西,否则就会情绪失控,会与该男生发生肢体冲突。此个案采用沙盘游戏疗法,达到能接纳班级中男生能触碰自己...

  • 你好,心灵的噪音--ACT疗法在高三学生学习焦虑辅导中的应用

    作者: 广东省中山市华侨中学高中部; 中山528400 王晓芹

    高三学生小淇存在着很多心灵的噪音,比如"我一定要考上好大学"的认知融合,"我高三考试越来越差,我害怕考不上好大学,我害怕补习没有效果"等概念化的过去与恐惧化的将来等,导致她无法专注于学习,持续焦虑。通过ACT的...

  • 打开心门,拥抱自信人生--小学生自卑心理辅导

    作者: 广东省东莞市南城阳光第四小学; 东莞523077 郑洁虹

    小玲(化名)是一名小学五年级学生,在校表现胆小、孤僻、不合群。语言表达能力差,作业情况糟糕,属于班级的后进生。自述"是一个多余的人",做什么事都没有信心,总觉得自己很笨。经过原因分析,初步评估为自卑心理,与自...

  • 青少年的同伴排斥:现状、成因及解决策略

    作者: 辽宁师范大学; 大连116029 江宏君

    同伴排斥在中小学校园中频频发生,但是由于其危害比较隐蔽,目前尚未受到教育界足够的重视。同伴排斥的发生是主客观因素共同作用的结果,既有受害者和实施者的个人原因,也有学校与家庭的外部原因。虽然同伴排斥不如攻...

  • 加强中小学劳动教育,促进学生心理健康成长

    作者: 西南大学附属中学校; 重庆400700; 西南大学心理学部心理健康教育研究中心; 重庆400715 应斌; 林杰

    劳动教育是促进学生德智体美劳全面发展教育的主要内容之一,是培养学生良好的劳动习惯、劳动态度的实践教育活动。近年来,劳动教育逐渐受到国家、社会的高度关注。加强中小学劳动教育对于提升学生的实践能力、培养自...

  • 利用心理辅导理念对“破罐子破摔”型学生进行转化教育

    作者: 广东省佛山市三水区理工学校; 佛山528100 黄鋆; 谢珊珊

    习得性无助型也就是我们俗称的"破罐子破摔"型,这些学生因为重复的失败或惩罚,而造成对学习生活不抱任何希望的消极行为和心理状态。实际上这些学生不是懒惰,而是把对学习生活的消极无助当成了一种习惯,对老师的教育...

  • 让折翅的小鸟重新飞上蓝天--心理健康教育个案手记

    作者: 山东省泰安市岱庙办事处三友小学; 泰安271000 张凤梅

    暑假开学后,班里转来一位行为上的调皮鬼、学习上的困难户学生。采取堵疏结合、重在疏导的办法,通过与科任教师携手联动,构筑教师转化环境;师生齐心合力,营造班集体转化氛围;争取家长配合,共同创设转化情境等进行心...

  • “热问题”宜“冷处理”

    作者: 广东省深圳市南山外国语学校(集团)文华学校; 深圳518057 张玲惠

    教育是一门艺术,教育时机的把握很重要,有时需要趁热打铁的“热处理”,有时则需要留白时间的“冷处理”。尤其是当师生之间直面冲突时,如果一味吹着冲锋号“进攻、进攻、再进攻”,一定会落得个两败俱伤。与其到时哀...

  • 关注学生情绪:初中课堂教学中不可忽视的细节

    作者: 江苏省常熟市外国语初级中学; 常熟215500 徐莉芳

    人都是有情绪的,情绪是人的内心世界的"窗口",初中生的情绪相对比较复杂,细腻敏感且不稳定。初中课堂教学中关注学生情绪,不仅有利于提高教育教学效果,而且可以把学生培养成真正意义上"完整的人"。

  • 化“危机”为“生机”:初中生自伤行为的心理干预探究

    作者: 浙江省海宁市长安镇初级中学; 嘉兴314408 俞彬彬

    本文从当前初中生自伤行为的现象和心理进行分析,以初中女孩自伤事件为例,详细阐述了自伤学生的心理辅导干预措施,并对自伤学生问题的应对提出了三点建议:(1)学校建立有效的心理危机干预机制;(2)家庭构建有效的支持...

  • 系统式家庭疗法提问技术在学校心理咨询中的应用

    作者: 广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学; 深圳518060 廖国彬; 叶丝

    系统式家庭疗法是以家庭为单位进行的心理咨询,通过扰动、分析家庭规则,探讨继发性获益等方式,帮助来访家庭解决问题。这与当代家校合作等教育理念一致,适合推广到学校心理咨询领域中。本文以系统式家庭疗法的提问技...

  • 思维导图在学校心理辅导中的应用

    作者: 广东省佛山市三水区华侨中学; 佛山528100 周志锋

    思维导图是一种思维形象化的方法,又称为心智地图,目前被广泛应用于各种领域。它是使用一个中央关键词或想法,借助联想的方式,把其他一些想法、任务借助辐射线的形式联系在一起,从而理清各种想法之间的联系。传统的...

  • 家庭教育呼唤父亲角色的回归

    作者: 广东省广州市番禺区大石富丽中学; 广州511430 戎梅

    家庭是孩子成长的“摇篮”,教育家蔡元培先生曾说:“家庭者,人生最初之学校也。”孩子最初的习惯都是在家庭里形成的,家庭教育至关重要,它伴随并影响孩子的一生。在家庭教育中,父母扮演着不同的角色,承担着相应的责...

  • 有一种教育叫等待

    作者: 广东省中山市板芙镇第一中学; 中山528459 邹丽琼

    从暑假等到寒假再盼来暑假,眼看着又一个寒假行将结束,儿子从小对旱冰鞋所燃起的熊熊烈火依然生生不息。尽管还只是四五岁的人儿,然而那颗执着的心着实让我们夫妻俩肃然起敬。我们绝非铁石心肠,只是等待“时机”成熟...

  • 老师,您是第二个懂我的人

    作者: 湖北省武汉市江夏区光谷实验中学; 武汉430200 倪荣华

    说来惭愧,我是在七年级下学期的时候,对他才有了印象。他,瘦小的身材,光滑的皮肤中带着些许黝黑,眼睛小小的,总是眯着,眼神中带着试探和不明所以的敌意。第一次听到他的名字,还是在和同事聊天的过程中。他在课堂上和...

  • “捣蛋”的孩子可能受了伤

    作者: 山东省滨州市滨城区实验小学; 滨州256600 李桂茹

    这是一个让所有科任老师头疼的一年级男孩。一入学,他就经常在上课期间跑到车棚或操场溜达,被执勤老师发现后却说自己是六年级的,小小的个头很容易就被识别出是撒谎了。在课上,我发现他经常随意下位溜达,故意惹临近...

  • 新高考下的生涯抉择

    作者: 广东省广州市大同中学; 广州510550 蔡腊梅; 章少环; 温欣欣; 郑宗煜

    【创作背景和设计理念】2018年广东进入新高考“3加1加2”(语文、数学、英语3科,加物理或历史其中的1科,再加化学、生物、政治、地理中的任意2科)时代,新高考不仅改变过去简单的“文理分科”模式,录取方式也以“专业...

  • 人生的脚本

    作者: 不详 无智

    从前,有个月亮国。月亮国的口历不是用数字来标记的,每个口子都有一个名称。这个名称和月亮在早晨大树下说出的第·句话相关。例如,月亮看着一木挂在大树上的书,她说:"每个人的人生都有一个作者,如果这个作者写了一个...

  • 心沐浴阳光 乐溢满人生

    作者:  

    "心沐浴阳光,乐溢满人生"是湖北省荆门市实验小学"验心乐园"心理辅导室的辅导宗旨:倾听学生的心声,帮助学生消除烦恼,寻找解决困难的方法,让每一位学生拥有阳光心理,让快乐伴随一生。"心乐园"坚持科学、实用的原则。...