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体育社团活动总结大全11篇

时间:2023-02-11 19:15:34

体育社团活动总结

体育社团活动总结篇(1)

关键词:体育社团; 基本现状;建议与对策

一、研究目的及意义

本研究经过对兰州城市学院体育社团发展现状的调查,正确分析其存在的问题,找出影响其发展与运作的要素,并在此基础上对兰州城市学院体育社团的发展提出合理化的对策与建议,促进兰州城市学院体育社团的发展。高校体育社团是实施素质教育的重要途径和有效形式,在提高学生身体素质、引导学生适应社会、促成学生成才就业等方面发挥着重要作用。为此,将兰州城市学院体育社团作为研究对象,对其发展现状进行调查与分析具有十分重要的社会现实意义。

二、研究对象与方法

本次研究对象为兰州城市学院体育社团(无限轮滑协会、飞翔乒乓球协会、凯峰轮滑、乒乓球协会、卫和武术协会、振藩双节棍协会、桌式足球协会、羽毛球协会、网球协会)。主要采用的研究方法有问卷调查法、数理统计法、文献资料法以及访谈法。

三、结果与分析

(一)兰州城市学院体育社团的组成

通过访谈调查得知,兰州城市学院现在共有体育社团9个,他们分别是无限轮滑协会、飞翔乒乓球协会、凯峰轮滑、乒乓球协会、卫和武术协会、振藩双节棍协会、桌式足球协会、羽毛球协会、网球协会。一切体育社团由校团委、校社团联合会进行统一管理,由各学院团总支、学生分会进行协助管理。

(二)兰州城市学院体育社团的经费来源

调查显示,以会员缴纳会费的人数有138人,占总人数的56%;校方专项经费支持的人数有13人,占总人数的5%;企业赞助的有75人,占总人数的31%;其他的有19人,占总人数的8%。可见,目前兰州城市学院体育社团的经费来源主要由会员缴纳会费,会员会费支撑着体育社团的运作。

(三)兰州城市学院体育社团开展活动的场地设施情况

场地设施是体育社团存在和发展的物质基础。兰州城市学院体育社团开展活动所需的场地设施完全满足的有5人,只占总人数的2%;基本满足的有90人,只占总人数的20%;不能满足的有150人,占总人数的78%。这说明:一方面,体育社团的发展对场地设施的依赖性极大,没有良好的场地设施,体育社团的活动也只能是纸上谈兵;另一方面,体育社团的发展远远快于场地设施的建设,这对学校体育设施的建设和各管理部门的职责提出了很大的挑战。

(四)兰州城市学院体育社团指导教师情况

兰州城市学院体育社团有指导教师的占总人数的16%;没有指导教师的社团占总人数的58%;不清楚有没有指导教师的占人数的26%,所以,缺乏指导教师:一方面,指导教师本身就要对学生进行技术和技能的指导,如果没有指导教师,体育社团_展的活动将会大大降低,学生参与社团活动的积极性以及对活动安全性的产生质疑;另一方面,也会导致很多的体育活动无法开展,若没有指导教师,这部分技能只能取消或者不在体育社团活动的考虑范围,进一步导致学生感觉枯燥,而放弃继续参加体育社团活动。

(五)兰州城市学院体育社团学生参与情况

通过调查,经常参加体育社团活动的人数有40人,占总人数的16.3%;偶尔参加的人数有119人,占总人数的48.6%;基本不参加的人数有86人,占总人数的35.1%。这可能与体育社团组织活动的内容丰富程度有关,也可能与学生自身对活动的感兴趣程度有关。

四、结论与建议

(一)结论

1.兰州城市学院体育社团的普及程度较高,有很大的发展潜力。设有9个体育类社团,项目类型多样,在一定意义上可以促进学校的课余体育锻炼的发展,在促进学生体育锻炼意识、提高学生社会适应能力等方面可以取得不可低估的积极作用。

2.兰州城市学院体育社团本身的发展缺乏经费。经费的来源主要由会员缴纳会费,学校拨款有限,会员都是学生,所交的会费也有限,由于各个单项体育社团活动规模较小,很难争取到企业的赞助。

3.兰州城市学院体育社团指导教师缺乏。根据规定,每个体育社团的活动都必须配有1-2名的指导教师,以保证体育社团活动有比较严谨的组织性,但是,缺乏指导教师的指导,有些体育社团的运作将会显得力不从心。

4.兰州城市学院体育社团场地设施不健全。有的体育社团每次纳新的人数都很多,对体育社团的兴趣也很高,但因没有足够的场地活动,只能在旁观看,最后退出社团。

(二)建议

1.学校相关部门可投入更多的资金对体育社团的活动予以支持,因为有充足的经费才能更好的开展更多的体育社团活动。

2.应提高社团指导教师的配备,同时提高指导教师对社团成员的辅导作用,加强指导教师对社团成员体育运动技术的培训。

3.学校应积极鼓励和大力支持学生成立体育社团,从而丰富体育社团种类,渲染学生的课余体育生活。

4.应增加对学习体育硬件设施的投资,提高对体育场地设施的保护,相关部门要积极改善管理方法,从而进一步的提高体育场地的利用。

体育社团活动总结篇(2)

2学生管理工作中体育社团的发展现状

2.1学生体育社团发展现状

调查可知,高校体育社团无论对学生个人还是对学校、对社会来说都具有重要作用,对学生个人来说,通过多种多样的活动以满足学生对体育的兴趣爱好,达到健身、教育及社会适应的目的;对学校来说,通过体育社团活动丰富了校园文化建设,提升了学校影响力;对学校体育来说,可以扩大学校体育人口,推进高校体育改革,加速学校体育的社会化进程等,因此,我们可以把体育社团组织称为高校体育教学的载体和学生身心发展的“第二课堂”。

2.2学生体育社团的发展规模

在大学生管理过程中必须要发挥好体育社团的作用,近年来学生体育社团的种类和数量都在不断增多,通过调查发现大学生体育社团的年增加率在21%左右,随着社会发展,尤其是一些益智类和健美、休闲类社团不断增多,如交谊舞、羽毛球、休闲与健美等社团组织,一些社团的人数超过了几百人,这些大型体育社团对于学生管理工作的开展起到了很大的带动作用。

2.3学生体育社团的人员构成

通过对科教城高职院校大学生体育社团组织的调查发现,目前高职体育社团组织的人员构成程多样性,一些打球类社团如篮球、足球、排球等男生占到了72%以上,一些休闲类社团如健美操、交谊舞、瑜伽等协会组织的女生占到了67%以上。在年级构成方面,发现大一学生参与社团组织的人数最多,占到了总数的57%,大二学生居次,占到了28%,大三、大四学生参与社团的人数较少,这可以说明在学生管理工作中大一与大二学生是活跃团体,必须加强对新生的管理力度。

2.4社团活动频度与时间

体育社团每月开展3次活动的较多,总体上社团活动开展的频度较低,大学生体育社团活动开展次数较少,不能满足学生日益增长的体育文化需求。总体来看,多数体育社团的活动频次低、活动时间长、活动时间段较集中、安排不合理,这可能由于近年高校不断扩招后,体育设施资源紧张,并且各类社团的数量不断增多,导致人均体育场地面积偏低,而且一些场地的利用效率较低,一些社团为保证活动的开展,只得按次排队或减少活动频次,延长每次活动的时间。

2.5活动场地器材

学生社团活动使用的场地主要运用校内免费的场所,如田径场、篮球场、羽毛球场地等。调查发现学生租借校外场地的社团较少,占到了社团总数的32%,多数社团囿于经费不足,不能对场地器材进行合理购置。另外学生参与社团的志愿方式所占比率较小。学生对社团活动的满意度较低,多数学生对社团都意见重重,这可能与学生社团的活动内容形式单调、社团的物质资源匮乏、体育社团种类单一及社团的组织理念较差等因素有关。

2.6体育社团组织管理状况

近年高校学生体育社团的外部管理部门主要是学校团委,并且外部管理主要集中在了两种模式,一类是由校团委下设的校社团联合会、校体育社团分化、校体育单项协会,占到了总数的34%,另一类是校团委下设的校学生会、校学生会体育部,占到了总数的25.1%,还有的高校涉及校体育单项协会的分管,多数体育社团没有成文的制定条例。

2.7体育社团发展的影响因素

制约学生体育社团发展的外部因素多种多样,缺乏必要的社会支持和学校不够重视、科学定位不准认同社团数超过30个外其他方面的分布较均匀,这说明各因素都是制约社团发展的通病,社团间差异较小。影响学生体育社团发展的内部因素是多种多样的,其中学生认同率较高的主要集中在了经费不足、会费偏高,成员流动性大、稳定性差等方面。

3结语与建议

3.1结语

(1)大学生体育社团组织在学生管理工作中发挥了重要作用。目前大学生体育社团种类和新兴社团数量不断增多;社团人员中男生居多,学生年级分布差距较大,大一、大二年级参与人数最多;学生社团管理人员不足。(2)社团活动内容多是组织锻炼、组队参赛、培训、指导和自由活动;活动竞赛参与方式多是组队参赛和组织学生观看比赛;活动开展频度多是一周一次,活动场地器材严重不足,校内的免费场所利用最多。

体育社团活动总结篇(3)

团总支:

为深入学习贯彻党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神,围绕立德树人根本任务,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,引导广大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。根据共青团中央《深入开展“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的五四运动xx周年纪念活动》通知的精神,结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》,以“五四运动”xx周年为契机,引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念,积极培育和践行社会主义核心价值观,在全面深化改革中充分发挥生力军作用。我院现决定开展“五四青年节”系列主题活动,现就活动有关事宜通知如下:

一、活动时间

4月下旬——5月中旬

二、活动主题

筑梦路上――奋斗的青春最美丽

三、主办单位

共青团xx学院委员会

四、承办单位

各团总支、院学生会、思源理论研究会

五、主要内容

1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动

通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的活动主题,面向全院学生发出倡议,倡导学生坚定理想信念,自觉把个人梦想融入中国梦,在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。

时间:5月上旬地点:教学区、生活区

承办:团委、各团总支、院学生会

2、学习社会主义核心价值观主题教育活动

通过社会主义核心价值观调研活动,提炼汇总学生对社会主义核心价值观基本认识。以“体院大讲坛”、思源理论研究会等为载体,推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动,鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观,加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任,积极树立社会主义核心价值观,明确目标、端正态度,不断为社会主义事业而奋斗。

时间:5月上旬地点:教学区、生活区

承办:团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会

3、“百日千里,青春酷跑”体育文化系列活动

为更好的贯彻落实党的xx届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,配合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势,广泛发动学生开展各类群体性体育锻炼活动。积极倡导特色鲜明,形式多向的活动形式。把体育锻炼、学风建设、社会主义核心价值观主题教育活动紧密结合,通过体育文化知识竞赛、“上体同学们跑起来”、“绿瓦学子看我的”以及各球类联赛、杯赛等一系列体育活动,激发大学生体育锻炼热情,倡导优秀学风状态。

时间:5月地点:教学区、生活区

承办:团委、各团总支、院学生会

4、“纪念五四运动xx周年”——与青年共话社会主义核心价值观座谈会

借“五四运动”xx周年之契机,通过校领导与学生会、社团等学生代表围绕社会主义核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈,交流不同时期团员青年理想、风采,来培养团员青年们的责任感和使命感;同时,针对学生学习、生活、工作中遇到的问题给予建议,促进学风建设、学生会、社团建设,促进我校校园文化建设。

时间:5月地点:活动中心报告厅

承办:团委、各团总支

5、五四“闪亮的青春”手绘海报比赛

以五四“闪亮的青春”为主题,海报内可包含“五四”青年、青春活力等主题元素,结合时事热点、社会动态、校园文化等方面,设计手绘海报,其成果在一餐橱窗进行展示,通过线上(易班)、线下(学院教师评委、大众学生评委)的结合进行投票评比,展示大学生校园生活的青春活力。

时间:5月地点:200号宿舍区

承办:团委、各团总支、院学生会

6、5.4“一日公益”志愿服务活动

以志愿者服务、社会实践活动为载体,培养大学生在实践能力。依托我院慈善义工队、科学商店和学生会“330工程”,开展“一日公益”实践活动,组织学生下社区,进校园,结合专业优势服务社会,践行社会主义核心价值观。

时间:4月——5月地点:赛事、活动现场

承办:团委、院学生会、慈善义工队

7、“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”——团学干部成长经历分享活动

以纪念五四运动xx周年为契机,以团员青年为主体,以思源理论研究会、“十百千”培养工程为核心,从思想、学习等不同层面,抓住第二课堂、暑期社会实践、西部志愿者等突破口,通过分享经历、介绍经验、答疑解惑,增强团员干部的社会责任感和历史使命感,提高学生思想政治素质、坚定理想与信念,带动广大学生积极投身到对国情、社情、民情的了解和教育上来。

时间:5月上旬地点:活动中心报告厅

承办:团委、院学生会、思源理论研究会

8、“青春有梦,上体有我”主题团日活动

为进一步加强基层团组织建设,丰富组织生活内容,充分发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能,各二级学院团总支结合“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”的活动主题,以学生团支部为单位,通过交流座谈,主题演讲,文体活动等形式开展线下团日活动。活动成果将通过微信“SUS青年”、易班平台进行线上展示交流。

时间:5月地点:xx及周边地区

承办:团委、各团总支

六、工作要求

体育社团活动总结篇(4)

在社会主义经济发展空前迅速的情况下,社会竞争日趋激烈,对人才培养的要求越来越高。这就要求当代大学生具备较强的综合素质,学校社团为大学生的综合素质的全面发展提供了锻炼平台。在蓬勃发展的各类社团中,大学生体育社团无疑是一支最为活跃和最具影响力的校园学生社团。大学生体育社团不仅为大学生锻炼身体提供了环境条件和组织保证,而且为学生提高身体素质,丰富业余文化生活,培养践行能力,养成终身体育习惯,适应社会发展的能力提供了平台。因此,通过对高职院校体育社团状况的研究分析,探索出当前高等院校体育社团建设与管理的新路子,具有重要意义。

一、研究对象

在调查研究过程中,针对无锡市8所高职院校的体育社团中的跆拳道协会社团、武术协会、太极拳协会、篮球协会、足球协会、羽毛球协会、轮滑协会、体育舞蹈协会、瑜伽协会、健美操协会等多个体育社团作为样本进行研究。

二、主要研究方法

文献资料法:通过查阅、下载近10年来专业学术论文,收集关于体育社团的管理办法、体育社团的章程等有关体育社团管理方面的文件、法规等,为本课题研究提供了理论依据。

问卷调查法:我们设计了《无锡市高职院校体育社团组织发展状况调查表》,其中发放体育社团领导问卷25份,收回问卷25份,回收率:100%,有效率:100%;发放体育社团成员问卷500份,收回问卷480份,回收率:96%,有效率:100%;发放院团委、辅导员教师问卷15份,收回问卷15份,回收率:100%,有效率:100%;发放体育教师问卷10份,收回问卷10份,回收率:100%,有效率:100%。

专家访谈法:我们还通过学生座谈会和专家访谈的形式进行了解和探索。

数据统计法:通过数据整理来分析研究。

三、结果分析

1.目前无锡市高职院校体育社团的组织体系现状。对无锡市高职院校体育社团组织管理模式的调查结果显示,目前无锡市高职院校的体育社团都是在院团委的领导下,以学生为载体进行自我经营的生存模式。在分析调查的体育社团中,规章制度健全、各项体系较系统、较有规模的社团占总的60%;有规章制度,能展开一定的训练和活动的社团占总的32%;没有规章制度,没有固定的社团活动,没有固定的社员成员的社团占总的8%。该调查显示:目前大学生体育社团的建设与发展良莠不齐。对于发展较好的社团,其规章健全,体系完整,活动丰富,学生都积极参加社团活动。而对于发展较差的体育社团,其社团人员流动性大,人数较少,活动较单调,这导致大多数成员不愿参加活动,整体管理效能差。

2.学生体育社团规模。近几年来,高职院校大学生体育社团的发展空前迅速,体育社团的个数与规模也有很大的变化。通过对无锡市8所高职院校体育社团进行抽样调查,截至2013年1月份,一般一所高职院校的大学生体育社团的个数在10-15个左右,每个社团规模在0—150人。问卷调查显示,规模在150人以上的占10%,规模在100人—150人的占10%,规模在50人—100人的占10%,规模在20人—50人占60%左右,规模在0人—20人的占10%。目前,无锡市的高职院校的在校学生大约在10000人左右,根据上面的数据分析,大学生目前参与体育社团的人数还是很少的,说明了目前的大学生体育社团的规模还不能满足学生的需求。

3.体育社团的经费现状。调查显示:无锡市高职院校学生体育社团年活动经费都在1000元以下,社团经费的来源主要以收取学员会费和学院划拨学生活动经费为主,占95%以上,部分社团通过“社会赞助”和其他方式获得经费,仅占5%。由此可以看出,匮乏的活动经费约束了大学生体育社团的发展。

4.专业教师对大学生体育社团技能知识的指导与管理情况。调查结果显示,有体育专业方面的教师一直参与到大学生体育社团指导与管理的体育社团占总数的20%,偶尔和从没有体育专业教师指导的体育社团占70%,这说明大多数体育社团的活动没有专业教师经常进行指导。学生体育社团严重缺乏专业教师,究其原因是一些学校体育教师平时授课任务繁重,在校大部分时间主要从事体育教学工作,在业余时间很难具备足够的精力对学生体育社团活动内容进行必要的指导。此外,近年来,江苏省高职院校招生规模逐年递增,学校由于编制问题造成短期师资力量相对不足,也在很大程度上导致了专业指导教师的紧缺,这些客观不利因素的存在显然制约了学生体育社团的发展。

5.大学生体育社团在学校里的个体差异。有的体育社团在学院的整体发展中,受到重视和政策倾向。通过访谈得知,像篮球社团、足球协会、跆拳道社团的管理都有专业的体育教师参与,在每一年的大型的体育活动中,它们都要唱主角,这为它们在以后的招新宣传起到了很好的推动作用。在每年的体育赛事中,学院针对这些体育社团组织都要组织队伍参加市、省、全国级的比赛,在物质方面有充裕的后勤保障。而个别项目,领导过问很少,在物质保障上甚至为零。

四、结论与对策

1.加强学院领导管理机制。学院对组织体系不完善的体育社团进行整顿与帮助,加强自身队伍的管理,精兵简政,完善管理机制,做到事事有计划,处处有总结。

2.社团要加强社团会员管理。通过飞信、QQ群等通讯方式,及时通知会员训练时间与地点,对连续不能坚持参加社团活动的会员要及时清除,对表现好的会员要予以表彰和奖励。

3.学院要注重体育社团的招新宣传工作,外树形象、内修品质,把自己的社团工作做到精雕细琢无瑕疵。

4.学院要重视社团的发展,给予一定的经费支持,社团要加强自身建设,打造品牌社团,创造市场经济效益。

5.加强专业指导,促进大学生体育社团整体水平提高。学院可号召体育专业的体育教师进驻大学生体育社团,在教师管理和政策上给参加体育社团辅导的体育专业教师予以一定的照顾和倾斜。学院还可聘请专业的教练员来社团进行专业知识技能的指导,需要付出一定的教学劳动报酬。

6.提升体育社团的地位,改变差异。学院要加强学生体育社团对外的交流和学习,提高社团知名度,打造特色社团,提升高职院校社团在高校建设中的影响力。社团要组织完善,精心策划,参加学院的每一场活动,给学生、教师员工都留下美好的、难忘的深刻印象。社团平时要深化管理制度,狠抓训练质量,争取参加学院、省市等组织的系列比赛,力争一鸣惊人。

参考文献:

[1]朱宁.高职院校学生体育社团现状及发展对策[J].教师,2011.

体育社团活动总结篇(5)

中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)07-0055-02

随着《全民健身计划纲要》的实施以及大规模体育赛事的大量举办,我国国民体育意识不断加强,加之中职学校体育场地不断完善,中职生的学习、生活随之发生了改变,传统的课外体育形式已经不能满足中职生的要求。学生体育社团在中职校园中蓬勃发展,已成为中职校园文化的重要组成部分。体育社团作为体育课的有效延伸,提高了学生的身体素质,推动了校内全民健身运动的开展。笔者参与我校体育社团的管理工作多年,亲自组建了我校的篮球社、足球俱乐部以及长跑俱乐部等多个体育社团,长跑俱乐部更是成为学校的特色社团。体育社团如何建设?在发展和壮大过程中遇到了哪些问题?有哪些好的管理措施?解决好这些问题,有利于中职学校体育社团的健康发展。

组建原则

体育社团是中职学校学生社团中的一部分,称之为“协会”或“俱乐部”,有的也称“社”。体育社团的形成是由体育爱好者为实现共同的体育目的,参与同一体育社会活动而自愿结成的群众性组织。社团有严格的管理制度,社团干部有具体的分工,基本上能定期、定时开展社团活动。活动经费主要是校团委、学生会从本部门经费中拨给,以及成员缴费,也有来自于企业的赞助。社团干部及成员开展工作都是义务服务。因此,在体育社团组建过程中,应该遵守以下五点原则:

持续发展,量力而行 要组织师生集思广益,根据本校实际情况,充分研究论证,制定切实可行的方案。要明确指导思想、组织机构、社团名称、实施要求、考核办法、保障机制,充分发挥学校自身资源以及人才优势,极力打造特色社团。要做到重点建设、重点发展,建出特色,抓出成果,切忌面面俱到,盲目发展。

自主选择,自愿参与 可在现有的各项目群体的基础上建立各种运动项目的体育社团;也可以由对某一项目感兴趣的学生自发联合组成体育社团,人数不限,可多可少;还可以由各专业组长或体育教师就学生的专业特长或技能需要,指导学生组建相应的社团。通过学生的参与,应实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。

建章立制,循序渐进 学校要将学生体育社团组建工作纳入工作计划,明确一名副校长分工负责,做好实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等,确保社团管理工作规范有序。

形式多样,内容丰富 活动内容要贴近教学内容、比赛项目以及专业技能,可以涵盖学校体育项目、体能及专业技能特色项目等多种类型,为学生素质培养、个性塑造、强身健体、社会实践搭建平台,努力形成“百花齐放、百家争鸣”的良性发展趋势。

灵活运行,自主创新 学生的社团活动可以定期或不定期举行,可在校内,也可到工厂、企业、社区、机关团体等进行。社团活动要使中职生在社团自治自理、健康发展的过程中增强自身的体育素养、综合能力和自主意识。各社团要不断探索活动形式,注重经验总结,提升活动质量,争创优秀社团。

组建步骤

筹备建立期 以学生为基础、以质量为主线、以需求为导向,以活动为载体,制定具有本校特色、符合学生特点的学生体育社团建设实施方案。由分管校长任领导小组组长,团委书记任副组长,团委具体负责,其他部门共同关心支持。项目的选择结合学校的师资和学生的实际需求进行,学生喜欢,易于开展的运动项目优先考虑。

宣传发动期 管理部门要在实施意见的指导下,尽量通过学校广播站、海报、宣传栏以及校园网络等宣传方式加大宣传力度,营造良好的舆论氛围,使更多人了解和关注体育社团。教师引导学生根据自己的兴趣爱好,运动习惯和身体素质情况,选择加入喜爱的体育社团。

实施推进期 按计划组织实施,着手组建学生社团。选择对项目有浓厚兴趣并有较好体育基础的学生组成社团的骨干力量,培养和提高他们的组织管理能力,帮助他们树立在社团成员中的威信。由指导教师负责指导体育社团的学生有计划、有目的、有组织地开展运动技术的学习,引导学生学会自我锻炼、自我监督、自我调控、自我保健,以及自我评价。主管校长在此期间要对此项工作深入管理部门(体育科组或团委学生会)进行检查指导。

特色发展期 在量的全面推开的同时,要重视质的提高。结合本校体育文化建设工作,一方面,学校组织开展“学生社团建设、社团活动现场观摩以及社团建设经验交流会”;另一方面,树立先进典型,推广先进经验,开展全校优秀社团评比活动。

工作要求

方案可行 实施方案必须切实可行,要具有可操作性、可考评性。

管理要到位,制度要健全 主要领导要亲自过问组建工作,加大管理力度。专、兼职指导教师要落实到位,并各司其职。要建立健全管理制度,每次活动都要有方案、有记录、有成果展示、有总结。还要定期开展检查评比活动,并将此项工作的绩效纳入年度考核内容,以调动指导教师的积极性,促进工作科学稳步开展。

加强社团档案管理 要指派专人负责管理社团工作档案。档案内容应该包括组建过程资料、学校实施方案、各种相关的制度措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料(活动记录、图片、音视频资料等)、活动总结、学校的工作总结等。这些资料需要及时归档,作为学生德育评估材料备查。

开展丰富多彩的体育活动 要充分利用周末和纪念日组织各体育社团开展丰富多彩的体育活动,借以充分展示学生的活动成果,张扬学生个性魅力,提升学生体育素养。还要定期开展检查评比活动,将此项工作的绩效纳入年度考核内容,以调动师生的积极性,促进工作科学稳步开展。

加强对社团的支持和指导 学校要指导学生建立社团活动制度,做到“四有”、“三定”、“两交流”、“一反馈”。“四有”,即有组织、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定时间、定内容、定方式;“两交流”,即社团成员之间交流,社团之间交流;“一反馈”,即及时向学校反馈社团活动情况。同时,学校要加大对学生体育社团工作的支持,提供必要的活动场地,给予必要的经费,添置必需的体育器材。

开展丰富多彩的体育活动 要充分利用周末和纪念日组织各体育社团开展丰富多彩的体育活动,借以充分展示学生的活动成果,张扬学生个性魅力,提升学生体育素养。

提倡互助互爱,共同进步 在社团活动中,应充分重视利用体育社团中运动技术水平相对较好的学生的核心作用,发挥他们的专长,将其他学生带动起来,鼓励学生自学,培养自学能力,同时充分发挥教师的指导作用,将学生的自学和教师的指导结合起来。

加大宣传力度,及时总结经验 要充分利用校园网络优势,及时在校园网站上报道各社团活动情况。学校通讯员可以向教育局网站宣传本校学生体育社团建设及活动情况,提高社团在本地的知名度。鼓励教师撰写专题文章,在网站上就社团建设问题展开讨论研究,总结经验,以便相互学习。

遇到的问题

学校对社团的重视不够 体育社团对于学校的体育教学、课余体育活动起着重要的促进作用,学校却未对体育社团给予足够关注和重视。目前,体育社团缺乏学校管理和指导,往往是学生社团成立以后向学校备案就行了,主要职能或管理部门较少对社团进行正确的引导,安排任务多,对社团内部事务过问少。

社团管理制度落实 学校体育社团归校团委学生会管理,在校团委学生会的统一领导下,由社团干部负责全面工作。校团委学生会有其自身的工作,精力有限,很难监管体育社团。体育社团组建后,学校关注渐退,逐渐出现了管理制度不落实,社团内部管理混乱,社团发展只注重短期效应,缺少长远规划等问题。组织活动只凭社团成员的一腔热情开展。

社团活动缺乏专业指导教师 大部分体育社团虽然配有一名指导教师,但仍有个别体育社团没有配备指导教师。而且部分社团的指导教师并未尽到自己的责任,许多社团很少有指导教师过问,基本都是团员自己活动,学生运动技术少有提高。

场地不足,器材短缺 体育社团活动经费主要来自收取的会员会费,学校下拨的费用非常少,从社会上争取到的赞助费有限。社团向每一名会员收取20元会员费,收取的会员费用于社团的办公和活动经费是肯定不够的。绝大多数体育社团均缺乏固定的经费来源,成员活动时基本依靠有限的会员费,影响了社团活动的开展。

场地不足,器材短缺 体育社团活动的场所简陋,通常是课余时间在校内寻找空余场地,致使社团活动难以正常开展。因为器材短缺,场地不足,学生参加社团活动时,难以尽情挥洒他们的体育热情,很多社团成员热情减退,逐渐退出。

社团工作与学习的关系处理不当 有些社团干部不会正确处理工作与学习的关系,过于看重社团锻炼对其日后工作的作用,因而放松了自身学习的要求,正常的上课时间以要搞活动、拉赞助为由,经常请假,把学习放在一边,考试不及格,最后要补考。

社团内部管理混乱 社团的干部大多有服务意识,但有个别干部把社团活动场所当成老乡的集散地,若不加强管理很容易出现帮派或同乡会。有的社团干部以工作或写计划为由,经常逃避上课,过于放纵,似有特权,造成了坏影响。

发展的措施

加强管理 在提倡社团学生的主动性和学校宏观指导的同时,要充分发挥学校的行政管理职能,争取相关部门关心和支持社团的发展,使社团管理逐步制度化、规范化。这是社团发展的必然要求,也是社团发展的保证。

积极扶持 一是要安排有责任心的指导教师。(1)专业体育教师可以指导学生的训练和比赛,提高学生的技战术水平。(2)可利用专业体育教师的专业优势,打造特色社团。(3)通过表扬和奖励指导教师,提高指导教师的积极性。二是要注重培训社团干部。(1)体育科组应定期对各社团干部进行体育知识和能力的培训,以提高干部的体育业务和办事能力。(2)要注重选拔优秀学生担任社团干部,树立他们在社团内部的威信,鼓励他们把社团打造成学校的品牌和亮点。(3)教育学生要处理好社团工作与学习、个人与集体的关系,尽量利用课余时间处理社团事务或开展社团活动。三是要适当添置体育器材。学校要加快运动场馆的建设,适当添置体育器材,保证学生有充足场馆进行活动,以满足学生锻炼身体的需要,促进体育社团的蓬勃发展。

拓宽经费来源渠道 一方面,要让学校广开财路,下拨更多经费;另一方面,要加强与企业的联系,向企业拉赞助,帮助企业做广告宣传;还可以与外单位合办体育活动,减少活动费用。

发展的方向

争取多方支持 中职学校体育社团需要学校支持、专业教师支持、企业支持。有了多方支持与参与,社团的建设才能真正做到有指导教师、有资金、有场地。

稳定社团经费来源 为使社团健康、持续发展,最好建立形成学校拨款、社会赞助以及自我创收的社团经费模式。

成立女生感兴趣的社团 除健美操协会、交谊舞协会以女生为主外,其他社团很少有女生参与。管理部门应考虑哪些活动能吸引女生,成立女生感兴趣的社团。

中职学校要顺应学生体育社团发展的趋势,重视体育社团的建设,关心体育社团的发展,加强对学生体育社团的管理和引导,充分发挥体育社团的积极作用,让学生通过体育社团活动强身、育德,让体育社团建设工作有秩序、有依据,使学校群体活动健康发展。

参考文献:

[1]黎明.大学生体育社团的发展现状及对策研究[J].安徽工业大学学报,2005(2).

[2]赵栩博,黄丹.高校体育俱乐部发展方向研究[J].广州体育学院学报,2006(4).

[3]田慧芬.我国高校学生体育社团的现状与对策研究[J].(2006-01-01).省略ki.省略/Journal/H-H6-SSTY-2006-01.htm.

[4]李少莉.高校体育社团与校园体育文化建设的和谐互动研究[J].凯里学院学报,2010(6).

体育社团活动总结篇(6)

社团活动工作总结报告1三里岗中心学校社团活动以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导思想,创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康,全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。

在去年的基础上,本学期进一步细化社团活动。首先,本学期一开始就制定周密的活动计划,让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好,利用学校现有教学资源和学校师资力量,确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术,武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语,乒乓球,花样跳绳,呼拉圈,健美操,腰鼓,棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导,因此,我们选拔一些有特长,认真负责的老师来指导社团活动,并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会,听取他们的意见和想法,以便有效的开展活动。

其次,做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律,强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七八年级学生宣讲社团活动纪律,并将活动纪律打印出来,在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任,打印出来,分发给各个指导老师。每周三开展活动时,各指导老师必须上、下课时都清点学生人数,并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察,监督社团纪律,维护活动安全,并及时处理各种偶发事件。

社团活动工作总结报告2在过去的一年里,电子竞技社在研院团委,和研院学生会的大力支持和悉心指导下,在兄弟社团的积极配合下,在全体社员的共同努力下,取的了不菲的成绩,其成绩主要在以下几个方面取得突破:

1、内部建设和文化建设的突破

(1)DOTA比赛的组织,调剂,报名,招人;

(2)社团邮箱、QQ群等信息交流系统的日常维护和不断的优化;(3)社员档案、活动策划书等社团活动资料的整理和管理;

(4)社员们在寝室文化节、女生节等活动中,加强了社员之间的交流沟通;这些活动的举行,都极大的提升了,社员的荣誉感和归属感,增强了社团的凝聚力,和团结心。

2、电子竞技知识学习和实践,专业竞赛的积极参加,取到了突破性的进展

(1)“电子竞技”和“比赛”等培训,让全体社员对电子竞技等专业知识有了更加深刻的认识和体会;

(2)11年23月初,在社长的带领下,组织了寝室文化节DOTA电子竞技大赛。

当然,在这一年中我们也有很多不足之处,主要有以下三点需要加强:

1、社团活动创新还需加强

社团因为刚成立有些经验不足,仍然需要加强,社团品牌活动的创新性突破。

2、社团的人才培育机制还须进一步的完善

通过对电子竞技学习来加强对社员综合能力的锻炼,是我社的立社之本。然而,由于城市地理位置和经济水平,社团本身的软件和硬件基础的限制,人才培养机制必须加强科学化、人性化和差异化的建设,培养力度有待加强,培养方式有待创新。

3、社团活动的品牌宣传必须形成品牌化、系统化和立体化

社团活动只有通过网络、户外媒体和纸媒及口碑宣传,才能取得上级主管部门的充分认可和大力支持,才能赢得全校师生和兄弟组织社团的积极配合,才能塑造和提升社团的品牌形象,扩大社团的品牌影响。

前事不忘,后事之师,只有善于总结,才能长于学习,快于成长。最后,我代表电子竞技社全体成员向以后的全体社员提出以下期望:坚决要加强,和院团委、院学生会和指导老师及全体社员的交流,充分调动社员的积极性、主观能动性和创造性。

大学路上,电子竞技社和我们一路同行!青春途中,我们与电子竞技社共同成长!我的工作总结报告到此结束,谢谢大家!

社团活动工作总结报告3校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们带给了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但能够起到放松情绪舒缓压力的作用,

而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自我的沟通潜力、组织潜力、表达潜力、处事潜力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自我的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自我的才华,锻炼个人的潜力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

我也根据自我的兴趣爱好选取了自我喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时光并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正好处。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“对”争霸赛,由于我进入社团的时光不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不明白该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不明白流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、推荐。最后,在我们的共同努力下,最后成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我潜力,增强自信心的过程。

社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚礼貌、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会职责感,增强团队意识和群众荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织潜力、协调潜力、表达潜力,人格、心理等都得到不一样程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

社团活动工作总结报告4回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期的社团活动总结如下。

一、确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。

二、开发社团校本教材

在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的__较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。

学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。

三、加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等__个类别,共____个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。

社团活动工作总结报告5为调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个,包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动,我校学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。

近几年来,我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发,结合学校日常教学工作,因势利导,活动经常化、多样化,学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等,为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动,涉及项目多达30来个,更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中,篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

一、玩转篮球,让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。

篮球是我校传统社团项目之一,苗子的选拔,梯队的建构,训练的落实,我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制,很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师,为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作,但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格,在历次嵊州市中小学篮球比赛中,我校篮球队,尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中,多次挺进前三强,如在去年的联赛中,我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头,我校其它体育活动也开展得红红火火,在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中,我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评,20____年,我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。

二、科技制作,开启孩子智慧的又一扇门。

以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团,主要基于我校有一个较为有利的师资条件,即我校的美术教师陈敏柯老

师,他不仅有这个方面的特长,而且具有广泛的兴趣,更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲,因此,在他的指导下,我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中,航模、海模,小制作、小创造、小发明,均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点,嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新,多突破,学校方面也给予

了有力的经费保障。如在20____年的元宵节灯展中,陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》,构思巧妙,意蕴深刻,但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱,学校二话没说,专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖,学校也荣获团体优胜奖。

由于我校的科技创新教育方面的出色成绩,20____年,学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。

体育社团活动总结篇(7)

今天,我们召开总社增强共青团员意识主题教育活动动员大会,对活动做出全面部署,启动总社机关和直属单位的增强共青团员意识主题教育活动。在总社开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动,是总社共青团政治生活中的一件大事。总社党组、直属机关党委非常重视。总社党组书记在直属机关团委向党委、党组的专题汇报上圈阅。总社党组成员、纪检组组长、直属机关党委书记同志批示:直属机关团委要按照团中央、中央国家机关团工委的部署,成立专门领导机构,按要求内容和步骤,结合总社团组织、团员的实际情况,认真扎实地搞好教育活动,切实达到“增强意识、健全组织、活跃工作”的目标任务。直属机关党委要关心、重视、支持这项工作,加强指导,并帮助其解决所遇到的困难和问题。之后,佟组长又多次与团委一起研究教育活动工作。直属机关团委按照领导批示,在直属机关党委的领导下,认真领会团中央和团工委的有关要求,广泛听取各方面意见,并结合总社共青团工作的实际,形成了《关于在总社开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动实施方案》。刚才,刘婷同志代表总社增强团员意识主题教育活动领导小组和直属机关团委做了方案说明,希望大家认真组织实施。

下面,我代表总社直属机关党委就如何开展总社增强共青团员意识主题教育活动,讲几点意见。

一、统一思想,充分认识在总社开展增强共青团员意识主题教育活动的重要性和必要性

在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央作出的一项重大决策。共青团作为党的助手和后备军,党联系青年的桥梁和纽带,将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去,教育引导广大团员青年“永远跟党走”,是共青团的神圣职责。开展增强团员意识主题教育活动,是总社各单位团组织学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化,是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措,对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。近几年,供销合作社进了一些年轻人,给机关和直属单位增添了新生力量,发挥了很好的作用,是件可喜的事情。从某种意义上来讲,青年是供销合作社的希望和未来。

从总体上看,总社机关及直属单位广大团员青年长期以来在供销合作事业的改革和发展中发挥了独特的作用,取得了很大的成绩。这一点总社党组、机关党委是十分清楚的。但是,也有少数基层团组织虚化,一些团干部兼职化倾向日益突出、责任心不强,部分团员组织观念弱化、意识淡薄等问题依然存在。开展增强团员意识主题教育活动,就是要切实解决团员、团干部和基层团组织建设中存在的突出问题,这是总社共青团开创工作新局面的必然要求和重要保证。现在供销社正面临改革和发展的关键时期,需要我们方方面面做出切实的努力,当然也包括我们广大青年在内,要发挥重要的作用。

各单位团组织一定要从贯彻落实党中央保持共产党员先进性教育活动精神的高度,从新时期团的事业发展的高度,充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性,统一思想,认真安排,按照要求切实把教育活动抓实抓好。

二、务求实效,使总社增强共青团员意识主题教育活动成为团员青年满意工程

这次教育活动从××月开始,到××月基本结束,为期×月,我们要做的工作很多,任务很重,时间很紧。为使教育活动取得预期的效果,必须准确把握“增强意识、健全组织、活跃工作”这个目标要求,围绕“始终将学习实践‘三个代表’重要思想作为教育活动的首要任务”这个主线,紧扣“始终将团结引导广大团员青年‘永远跟党走’作为教育活动的目的”这个主题,抓住“要充分调动广大团员参与教育活动的积极性和主动性”这个关键,突出“要认真抓好学习教育这个基础环节”这个重点。通过教育活动,着力解决基层团组织存在的突出问题和难点问题,积极探索团员教育管理的新方法、新途径,建立健全团员“长期受教育,永远跟党走”的长效机制,巩固和扩大教育活动成果,逐步使团员意识教育经常化、制度化、规范化,促进团的基层组织建设整体得到加强,不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。进一步增强广大团员的政治意识、组织意识、模范意识,使广大团员自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者,成为具有强烈的组织意识和纪律观念的合格团员,成为执行党的路线、方针、政策的模范,勤奋工作的模范,刻苦学习的模范,遵纪守法的模范和开拓创新的模范,为供销社的改革和发展贡献自己的力量!

另外,新时期团员青年无论是在思想上,还是在构成上都发生了新的变化,这次教育活动还要体现出新时期青年的特点。既区别于党员先进性教育活动的内容和方式,同时也区别于以往团组织开展活动的内容和方式。要进一步研究当前总社团员青年的思想实际,着力解决1-2个突出问题,使教育活动更有针对性;要在把团中央和团工委规定的工作不折不扣的完成好的情况下,设计一些具有总社特色的自选活动;要以增强团员意识主题教育活动为契机,推进正在做的各项工作。

三、争取支持,切实加强组织领导

体育社团活动总结篇(8)

依托大学生国防教育社团开展国防教育,要取得良好教育效果,必须在方法和策略上不断探索,总结近些年来我校依托大学生国防教育社团开展国防教育的经验,结合国内一些院校的先进经验,对今后高校国防教育社团的建立建设提出如下建议:建立健全社团内部运行制度。良好的制度是开展教育活动的基础,在建设大学生国防教育社团的过程中要不断的完善社团各项制度,如组织制度、管理制度、激励制度等,特别是组织制度,要健全社团组织机构,制定定主要组织和职务的责任和义务,建立科学的任免制度等。同时要建立良好的资金使用制度和活动审批制度,社团活动的开展需要不同数量的资金支持,因此建立良好的社团自今年制度十分必要,同时,由社团主要负责人和社团指导教师严格执行活动审批制度,使得社团活动能够科学、有序、合法的开展。打造一支专兼结合的专业师资力量。社团要实现良好的教育效果必须有良好的师资力量做保障,要打造一直专兼结合的专业师资力量。首先任命专门从事国防教育的专业教师为社团专职指导教师,切实组织指导学生开展社团工作,指导教师必须责任到人,工作要落到实处,定期向党委和相关部门总结汇报工作。同时聘请国防教育专业人士及当地驻军作为国防教育的课外指导教师,这样既可以提高国防教育的专业水平,又可以丰富扩展教育的内容和深度。

体育社团活动总结篇(9)

一、加强和改进团员青年的思想政治工作

一年来,按照报社党委、市直机关团工委的要求,我始终坚持把团员青年的思想政治工作摆在首要位置,把学习领会"三个代表"重要思想,增强团员青年的拼搏、进取、奉献意识作为政治学习的首要任务,通过"抓学习、抓活动、抓实践",在团内掀起积极投身学习、宣传、实践"三个代表"重要思想的热潮,使"三个代表"重要思想真正在广大团员青年中入耳、入脑、入心,成为团员青年们人生实践的强大思想武器。同时,注重发挥共青团组织的优势和特点,着重抓好两个结合:一是结合党和国家政治生活中的一些大事开展政治理论学习,努力提高团员青年对新时期、新形势、新任务的认识,引导大家进一步树立远大理想;二是结合广大团员青年的工作实际,进一步加强立足岗位创新、立足岗位奉献的教育,帮助大家在工作中学习提高,在奉献中成长成才。

二、组织开展好增强团员意识主题教育活动

自今年9月份市直机关开展增强团员意识主题教育活动伊始,我坚持从贯彻落实保持共产党员先进性教育活动精神的高度,从新时期团的事业发展的高度,充分认识该项活动的重要性和必要性,并迅速做出反应,与其他团干一起,积极组织报社全体团员投入到教育去。在宣传动员阶段,先后组织召开了多次团内会议,对教育活动进行动员部署,牵头制定了《共青团蚌埠日报社机关委员会关于开展增强共青团员意识主题教育活动的实施意见》,独立拟定了《蚌埠日报社增强共青团员意识主题教育活动工作计划表》,并组织各基层团支部开展了团员队伍基本状况和团组织现状分析;在学习教育阶段,牵头策划并组织开展了团课教育、主题团日活动、团员意识教育测试、民主生活会、大讨论活动等,并及时地进行总结,相关信息,营造报社主题教育活动扎实开展的良好氛围;在总结提高阶段,坚持以整改措施的落实为主线,精心组织开展了“点亮青春、贡献智慧”团建工作培智引智、“团员奉献日”和主题实践周活动,并结合整个教育活动的开展进行了认真的总结,较好地完成了各项工作任务,实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的既定目标。

三、丰富团的活动,引导团员青年积极参与

除了组织开展好增强共青团员意识主题教育活动外,今年,我还根据报社团建工作的需要,以深化“青年文明号”创建和“青年示范集体”、“青年学习成才先进集体”创建工作为抓手,推荐报社照排室作为“青年文明号”创建集体,并在具体创建过程中给予大力指导帮助。帮助淮河晨刊记者部强化自身创建,使其获得“青年示范集体十佳”殊荣,帮助淮河晨刊编辑一室参与创建,一举获得市直机关“青年学习成才先进集体”、“青年示范集体”两项荣誉称号,此外,报社照排室获得“青年学习成才先进集体”称号。

一年来,围绕团建工作的需要,我还牵头策划组织了一系列意义重大、社会影响深远、能够反映报社团员青年特点的活动,如在各基层团支部长期开展结对帮扶"春蕾女童"、"空巢老人"活动,广泛发动团员青年参加送温暖、月月捐及一系列社会救助活动,今年年初,报社团委前往蚌埠铁路中学看望并资助一名特困学生,12月初,又再次前往固镇县刘集镇看望长期资助的特困女童。据初步统计,本报团员青年捐款、捐物折合人民币数千元,取得了良好的社会效果。此外,还积极组织开展了营建“青年记者林”、凭吊先烈、参观龙湖大桥感受珠城变迁等一系列团员青年喜闻乐见的活动,受到了大家的热烈欢迎和积极参与。

四、切实抓好团的自身建设

2005年,按照市直机关团工委关于基层团组织建设的意见和要求,我坚持从报社团组织建设的实际出发,在年初就研究制定了组织建设的意见和措施,并注重抓好落实。为建立一支作风好、能力强、讲奉献的团干队伍,在筹建机关团委时,我坚持在委员候选人的选择和确定上把好关口,多次向报社机关党委和上级团组织汇报,并通过广大团员的公开投票,选举出一支综合素质较高的团委委员队伍。通过近一年的工作开展,团委一班人的作风、能力和素质得到了很好的检验,在广大团员青年中树立了一定的威信,为报社团建工作的创新发展奠定了基础。

一年来,我和团委一班人注重抓好基层团支部建设,努力将团支部打造成广大团员青年成长成才的“红色基地”。年初,我组织各团支部班子开展政治理论学习,开展业务培训,加强团干的自身建设,提高他们的政治思想素质和业务素质,使团干们具有敬业奉献、工作踏实、积极进取的思想作风,并做到关心团员的学习生活,开展“一帮一”活动。由于支部建设不断加强,许多团员进一步树立了“报社是我家,社兴我荣,社衰我耻”的主人翁意识,同时积极参与报社的建设发展,有相当一部分团员成了报社业务骨干,有的已走上了部门领导岗位,成为团员青年学习的榜样。

五、认真完成上级团组织布置的各项工作和任务

在这一年中,我和团委一班人带领广大团员青年积极参加市直机关团工委组织的理论学习、团干培训、青年示范集体和学习成才先进集体创建、爱心助学和扶贫济困、新世纪读书等活动,并通过严格的措施,确保活动开展的质量。同时,及时认真地完成市直机关团工委下达的各项任务,如网站建设、团费收缴、团刊征订、信息上报等,不讲条件,只讲质量,很好地配合了机关团建工作,得到了上级团组织的充分肯定。

六、工作中存在的不足小陈老师工作室原创

1、对理论学习重视不够,引导广大团员抓学习的意识不强;

2、团委自身建设计划性不强、理论研究和创新不够;

3、批评与自我批评不够深入,“老好人”和怕得罪人的思想依然存在;

体育社团活动总结篇(10)

学习为主题的大学生社会主义荣辱观教育活动,具体安排如下。

第一阶段:学习教育(时间:3月20——4月2日)

各学院分团委(团总支)要以“八荣八耻”主题学习为载体,组织基层(班级)团支部通过个人自学、主题团课、国旗下讲话、主题队会、办板报等多种形式,针对在大学生中出现的追求时尚,喜欢另类,盲目崇拜,行为偏激,个人主义、享乐主义、自由主义张狂等一些不良倾向,结合实际情况深入开展以“八荣八耻”为主要内容的教育活动。以团支部为基本组织单位,以团员为主体,组织广大在校大学生对“八荣八耻”的每一条进行认真学习,深入挖掘每一问题所包含的内容,要求做到有笔记、有学习体会。

第二阶段:主题征文、演讲活动(时间:4月3日——4月16日)

在学习教育的基础上,以基层团支部为单位通过开展辩论会、讨论会等多种形式引导大学生结合自己学习生活实际谈他们真实的感受和体会。引导大学生在活动中提高认识、自觉实践,逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南,树立社会主义荣辱观。各院分团委(团总支)在此基础上在全院团员青年中开展以“八荣八耻”为主题的征文、演讲活动,并选拔出部分优秀学生报校团委参加主题演讲比赛(时间、地点另行通知)。

第三阶段:实践教育活动。(时间:4月17日——5月7日)

各院分团委(团总支)要通过“手拉手”、“青年志愿者”、“我与祖国共奋进”等主题活动,在实践中帮助树立大学生的社会主义荣辱观,使社会主义荣辱观成为广大在校大学生生动的道德实践,成为他们的生活方式;使美好的思想道德在大学生中蔚然成风,在全社会发扬光大。

要求:

1、各院分团委(团总支)要充分认识此次教育活动的重要性,严密筹划、积极组织、认真落实;

2、要充分发挥好学院网站、宣传栏等宣传媒介在社会主义荣辱观教育活动中的重要作用,树立先进模范,充分发挥主要学生干部的带头作用,对有特色的工作要做好认真安排,做好重点宣传;

体育社团活动总结篇(11)

本文作者:张超越史臻申鸿鹏曹丽娟工作单位:吕梁学院

体育社团的规模山西省体育类社团已经具备了一定的规模,并得到高校师生的普遍认可。根据山西省学生团体联合会的最新统计,目前山西省高校共有48所高校,共有注册学生社团1068个,其中体育社团235个,占到所有社团总数的22%,涉及到篮排足、乒羽网、武术、游泳、户外、轮滑、舞蹈等众多项目。体育社团的成员结构调查结果显示,社团成员主要集中在低年级,高年级的同学参与的人数所占的比例较低,主要原因是:招新的主要对象为低年级同学,高年级的同学面临实习和就业的双重压力,参与活动的积极性大大下降,人员流失情况严重。在成员结构中,除了不同年级的差异,也存在着性别上的差异,总体上男生比女生多。学生参与体育社团的动机及原因分析动机是引起并维持人们从事某项活动,以达到一定目标的内部动力。在对山西省体育社团参与者参与动机的调查中发现,学生参与社团的动机明确且呈现多样性,这也从侧面反映出了体育社团功能的多样性。大多数学生参加体育社团是因为体育运动本身的魅力,目的是在运动过程中体验乐趣(29%),还有的学生参加体育社团目的是丰富课余生活(14%),提高运动技术水平(14%),健身、美容(13%)以及扩大交际范围(10%)。体育社团活动的运作方式体育社团工作具体体现为社团活动的运作方式,以社团活动的精心组织,内容丰富、合理安排作为社团良好运作的重要标志。训练、辅导(42%),基本能够满足社团成员对体育锻炼的需求,社团内部的练习赛(32%),为社团成员提供了一个展示自我的机会,同时也促进了成员之间的互动交流,校际间的友谊赛(13%),在比赛交流的同时还能扩大社团的自身影响力,但是由于社团经费等方面的原因,校际间的友谊赛次数相对较少,其他活动(14%),可能包括纳新表演或者迎新晚会等。总的来说,山西省大部分体育社团的活动内容相对固定、单一,缺乏创新。体育社团活动的频率对山西省部分高校体育社团活动频率的调查显示,排在前三位的依次是:平均每周两次(39%)、平均每周一次(31%)、不固定(19%),活动频率在平均每周一到两次的占到了70%。值得注意的是19%的成员选择了不固定,说明有一部分社团在活动时间的安排上随意性比较大。访谈中许多体育社团负责人也表示,社团有学期活动计划,但在实施过程中,由于种种原因,真正能按计划落实的并不多。体育社团收取的会费对山西省高校体育社团会费的调查显示,依次是:10~20(50%)、20~30(25%)、≥30(17%),≤10(8%),会费在10~30占到了75%。说明我省高校体育社团所收取会费,还是相对比较低的,在同学们可以接受的范围内。

山西省高校体育社团日常活动经费山西省高校体育社团日常活动经费基本是采取训练AA制(40%)拉赞助(38%),原因:社团统一,支出使用的一般是收取的会费,这是社团经费比较固定的来源,但是收取的社员费极其有限,其中还有部分需上交学联,对于校园内学生的活动,学校拨款针对的主要是学生会组织的校内大型的、全院型的活动,而对社团提供的资金支持很少,由于社团活动主要局限于校内,活动的规模小、层次不高,影响力小,获得社会赞助的机会极少,有的社团举办活动有时自筹经费,多是由社团干事支出,学生是无经济收入群体,如果靠自筹经费举办活动将在一定程度上限制一些经济条件不好的学生的参与,不利于体育社团开展全民性的活动,表明高校体育社团经费缺乏保障,大学生体育消费能力及态度山西省高校大学生体育消费人均每年支出情况在500元以上的占到了74%,被调查同学一个月平均生活费在600元以上的占到了43%,这说明山西省大学生的体育消费能力已经达到相对较高的水平。尤其是近些年“终身体育”和“健康第一”的体育思想的确立,使大学生对体育功能的认识进一步深化,参加各种体育活动的主动性、积极性增强了,参加各种体育健身活动的人数日益增多,体育产品的消费量也随之增加,因此,大学生的体育消费以购买实物为主。57%的同学赞成体育社团引导学生进行有偿体育锻炼,25%的同学赞同学校投资,支持同学们在社团的引导下进行体育锻炼,总之,同学们还是赞同高校体育社团引导学生们进行有偿锻炼,同时表示,收费社团要收费合理。大学生体育消费内容在被调查的大学生体育消费内容中,购买运动服装的消费比例最大,占42%,处于所有消费内容的首位。其原因是:一方面由于大学生在上体育课时,教师要求上课必须身穿运动服装,从而使得运动服装的消费量增大。另一方面,在一部分学生中存在着攀比心理和名牌意识,这就使得这些学生的运动服装消费量大大增加。运动器械和体育书刊的消费很少只有9%和4%。这主要是由于他们进行体育活动所需的器械大多数都是学校免费提供的或者是培训班负责提供的,从而减少了学生自己购买器械的支出。调查发现,大学生在精神生活方面的追求变得合理化,同学们在观赏和参与性方面所占的比例较大,27%和19%,仅次于运动服装,而且还有不断上升的趋势。大学生体育消费现状与体育社团的关系对影响山西省高校体育社团发展因素的调查显示:排在前三位的依次是,经费缺乏保障(33%)、活动场地不足(30%)、成员流动快(18%),这是影响体育社团发展的主要因素。活动层次低、领导重视不够等一些其他因素也在一定程度上制约着体育社团的发展。大学生人是未来社会发展的主力军,也是体育消费的主要群体之一,他们的体育价值观、消费动机、消费能力对体育市场的发展影响甚远。同时大学生的健身和价值观念也在随着社会的进步而提高。虽然高校体育社团有种种制约因素,然而高校体育社团仍然拥有众多优势。集中了一大批高学历、技术全面、高水平的专业运动员和体育专业学生,他们有良好的运动竞技能力和组织能力,也有丰富的科学训练和指导健身经验,具有较强的信息处理能力和市场开发能力,有着良好的体育市场开发人脉资源,具备引导学生进行有偿锻炼的操作能力。高校体育设施有偿服务系统与体育社团发展的关系从体育资源服务对象的经济基础来看,大学生是一个弱势群体,有相当大的一部分同学平时养成了花钱大手大脚的恶习,但还有一部分大学生没有基本的固定收入,主要还是依靠父母,有的还需通过学校提供的各种勤工俭学来满足其生活消费,他们对体育消费的实际承受力颇为有限,经济因素仍然是影响大学生体育消费的主要因素。对于经济基础薄弱的大学生来说,高校体育各种资源的不同收费形式会对“养成”起到消极的作用,长此以往,大学生将以“心有余而力不足”的态度对待有偿体育活动,因而运动的质量就不言而喻了,从而影响体育是“终生投资”的这一理念。高校体育设施的有偿开放是以丰富校园文化,提高学生和教职员工生活质量为主要目的,这与体育功能多元化发展趋势相吻合。大学生消费习惯容易受到身边消费者的影响,表现出消费的跟随性,树立正确的消费观,对促进高校体育产业的发展有一定的实际意义。

(1)山西省高校体育社团发展已经具备一定的规模,学生参与体育社团的动机呈现多样性,但是成员结构不合理,高年级的同学脱离社团现象严重。体育社团的发展充分调动了学生参与体育锻炼的自主性和积极性,丰富了学生的课余体育生活,同时也带动了全校体育活动和健身活动的健康发展。(2)社团每周活动的频率在呈现不断增长的趋势,收取的会费比较合理,但是社团日常活动的经费来源比较单一,缺乏保障。体育社团的发展过程受到学校因素、社会因素、人文因素等制约,影响了高校体育社团的健康发展,同学们还是希望通过社团引导进行合理的有偿体育锻炼,对社团还是非常信任的。(3)随着社会的发展,大学生体育消费能力在逐年提高,但是仍然以购买实物为主,学校和社会体育消费场所的改善而发生变化,使同学们体育消费能力和消费结构,呈现多元化和个性化趋势,已不再单一地选择用实物性体育消费来展示自己的形象和魅力,在观赏与参与性方面会有不同程度的增加,从而使体育消费结构逐步趋向合理。预计山西省大学生体育消费将向着运动健身消费、营养健身消费和休闲娱乐消费密切结合的趋势发展,这样就为高校体育社团的发展带来了可喜的福音。(4)目前,山西省普通高校体育设施有偿服务系统严重短缺,是制约大学生有偿体育锻炼的主要原因,但是高校凭借着资源优势、人才优势和人文环境的优势,随着高校的扩建和扩招,体育事业的发展将会推动高校体育社团与学生有偿锻炼互动的发展。(1)学校应加大对体育社团的投入和支持,包括硬件设施和软件设施,使社团活动的开展更加规范化,社团自身要加强内部管理,制定完善的规章制度,丰富日常活动内容,提高社团活动的层次,调动成员参与的积极性,积极争取高年级的同学参与,从而增强社团凝聚力,同时做好社团的宣传工作,争取更多的体育爱好者参加到社团中来,要积极调整“引导”策略,在发展大学生多元化体育锻炼方面,既要在体育教学中培养学生的“终身体育“”健康第一”的理念,还要积极通过体育社团这个平台和载体,以加强多元化中的“体育”教育,提高大学生的体育投资素养与操作能力,真正丰富体育的内涵。(2)要不断变换学生与社团的“合作”方式,社团要立足“自主”,提高领导和组织能力,让学生参与体育活动有兴趣,在体育中享受与人合作的快乐,突出体育氛围,提高大学生参与体育运动的热情,体育社团的正确引导和宣传,调动大学生参与体育运动的积极性,构建和谐、积极向上的体育运动氛围。(3)积极推进学校体育有偿服务的发展,鼓励高校体育社团与学校体育设施有偿服务体统多种形式的合作。学生可以享受到高质量的体育运动,学校可以提高声誉和社会影响力,社团既可以解决经费短缺问题,又可以提高高校体育社团设施的装备水平,丰富校园体育活动内涵,吸引更多的大学生参与体育运动。(4)提高体育社团运动竞技水平,社团的发展需要较强的竞技能力作为依托,各高校体育社团结合自身的地域,人文特色,发挥社团优势,结合区域性的特点开展特色体育项目,还要体现“一切为了学生发展”的核心理念,大力开发体育运动竞赛表演市场。