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杂志介绍：课程教学研究是一本由广东教育出版社有限公司主办的教育期刊，2012年创刊，月刊。该刊严控学术质量，努力吸引高质量论文，为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献，欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有：实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿。
课程教学研究杂志创刊于2012年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
课程教学研究杂志将针对课程改革和教育教学的实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
(一)摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语，也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3～5个叙词，中英文相一致。
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课程教学研究杂志比想象中严格，毛病一个个都挑出来了投稿期间和外审专家交流了部分难懂点的修改，看出来审稿人真的挺厉害。主编以及外审很有个性，很喜欢创新，投稿的作者一定得把自己的创新点体现出来。
第一次遇到课程教学研究杂志这么好的编辑，杂志审稿速度很快，审稿专家认真负责，多次给予热心指导，投过去二十天不到就回复了拟录用的通知和一些修改意见，从初审到最终录用大概1个月的时间，很好的刊物，在线投稿审稿很快。
投稿悲剧，但是《课程教学研究》的速度还是可以的，对稿子的态度极其认真，虽然被退稿，满满的意见让人心服口服，是一个有态度的期刊！第一个审稿专家的就是反面意见，编辑果断拒稿了。希望大家文章满满啦 我要转投了，不开心-。
出乎意料的很快，9月初投稿，底收到录用通知，中间经历初审、外审、复审、终审，关于内容修改2次，格式问题还没开始改，总的来说效率还是很高的。而且找的外审老师意见客观，对文章修改帮助很大，也发现了部分不足，只要认真修改回复，应该都能录用。
这本书不仅有理论，还有很强的实践性，对我来说很有指导意义。价格也很优惠，赚到啦！
《课程教学研究》的编辑很好，稿件处理很快速，审稿专家提的审稿意见很中肯，对文章提升很大，总体来说编辑比较负责，而且效率蛮高。投中可能性大。今后还是会继续投稿。