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中国远程教育杂志 中国远程教育杂志 中国远程教育
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中国远程教育杂志

Distance Education in China

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中央广播电视大学
国际刊号:1009-458X
国内刊号:11-4089/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1981
类别:教育类
周期:月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
出版社:中国远程教育
曾用名:中国电大教育
主编:严冰
邮编:100039
库存:199
邮发:2-353
中国远程教育杂志简介
中国远程教育杂志简介

《中国远程教育》(半月刊)创刊于1981年,是由中央广播电视大学主办的广播电视教育专业理论刊物。主要介绍国内外广播电视教育现状,交流办学经验,开展电大教育理论和探讨。

《中国远程教育》努力宣传国家关于现代远程教育的方针政策,全方位展示中国现代远程教育改革与发展进程,展示国内外远程开放教育理论研究与实践探索的最新成果。《中国远程教育》杂志为教育行政部门、普通高校、成人高校、各类教育机构、企业和中小学开展现代远程教育提供政策信息、理论信息、技术信息、产业信息、市场信息,在我国构建终身教育体系,推动教育现代化进程中发挥宣传作用。

中国远程教育杂志栏目设置
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中国远程教育杂志期刊荣誉
中国远程教育杂志征稿
中国远程教育杂志社审核时间
1-3个月
中国远程教育杂志社介绍

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美。

中国远程教育杂志主要发文领域分析
一级领域分析
二级领域分析
中国远程教育杂志影响因子
中国远程教育杂志被引次数
中国远程教育文章摘要
  • 人工智能教育应用的实然分析:教学自动化的方法与限度

    作者: 北京师范大学教育学部教育技术学院; 100875 张志祯; 张玲玲; 罗琼菱子; 郑葳

    在设想与推进人工智能的大范围教育应用时,不仅应关注未来、可能与工程技术,还应关注历史、局限与教学过程。为此,本文采用文献综述、历史研究与案例研究方法,从教育教学过程与历史发展角度,而非技术开发、系统架构...

  • 国际学习分析技术研究进展与趋势分析--基于2014年至2016年Journal of Learning Analytics论文分析

    作者: 江苏师范大学智慧教育研究中心; 221116 潘青青; 杨现民; 陈世超

    学习分析技术是采集与学习活动相关的学习者数据,并运用多种方法和工具全方面解读数据的技术,它能够记录分析学习环境和学习轨迹,进而发现学习规律,预测学习结果,为学习者提供相应的学习策略,促进有效学习。本研究选...

  • 计算机支持的协作学习的研究谱系与发展动态

    作者: 新疆师范大学教育科学学院; 830017 李海峰; 王炜

    对计算机支持的协作学习的共被引文献进行多维分析对我国该领域研究的发展具有重要意义。本文以科学引文数据库(WOS)为文献数据源,采用文献计量学的引文分析法,对以“Computer Supported Collaborative Learning”为...

  • 问题支架促进在线知识交互的途径假设与验证

    作者: 江苏师范大学智慧教育学院; 221116 郝祥军; 王帆; 汪云华

    在线学习模式已是当下课程教学的普遍选择,而在线学习中知识交互现状并不乐观,存在人际性会话常见、学术性交流匮乏等现象。问题支架是改善此现状的有效措施,其作用途径亟待分析验证。本研究结合在线学习论坛数据,运...

  • 以问题解决为导向的微课知识地图构建研究

    作者: 吉林师范大学教育科学学院; 136000; 沈阳大学师范学院学前教育系; 110000 姜宛彤; 钱松岭; 万超

    近年来,利用知识地图对微课进行组织的研究逐渐增多,但大多停留在构建不同学科知识地图组织微课这种横向层面的研究上。本研究提出以问题解决为导向构建知识地图组织微课的路径,以认知负荷理论和格拉泽问题解决支持...

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中国远程教育杂志网友评论
较新评论
chenjia** 的评论:

我的论文跟杂志侧重方向非常对口,所以投稿的时候特别给编辑老师发邮件和打电话说明了,编辑部在收到后马上安排专家外审,两个月后专家给的意见是修改后发表,修改了将近一个月,来回几次总算达到要求了。

2019-08-29 09:23:58 回复

hexiany** 的评论:

编剧老师态度很好,打电话的时候很耐心,其实第一个审稿专家两个星期很快就返回了意见。第二个专家迟迟不给意见,我在1月15号给编辑部打完电话后,编辑老师催了第二个审稿专家,然后第二个审稿专家最后好像选择了拒审,编辑于1月17号又找了一个审稿专家,然后1月21号返回意见,24号给了小修的通知

2019-04-29 11:27:56 回复

lvfei** 的评论:

内容全面,精美,有很多新鲜的思想,而且分析的也是全面的,值得阅读。真的特别满意,价格也挺划算的。性价比挺高又便宜相当好的,好评!真正的价廉物美、物超所值,赞一个,下次再来。

2017-09-06 14:41:54 回复

zhangxu** 的评论:

该刊给人的第一感觉就是正规,对文章内容、格式等要求也很严格,应该认真对待。我觉得中刊有如下几个要点:1.要有创新性,这点至关重要。审稿专家都很懂,常规方法都能一下被识别,我第一次的修改意见就是创新性不足。审稿专家的问题都在点上,问的都很中肯、负责,也很犀利。当时我有些绝望了,但按照意见逐条修改后还是被专家认可了,这点很幸运。2.行文方面要流畅,主要是基于以前看过的文章了,多看些文章就知道话该怎么说,段落该怎么安排了。编辑老师对行文方面还比较满意。总之,还是要有自己的见地,创新性的方法或改进,加上认真负责的态度,中刊就很有把握了。祝大家成功!

2017-05-23 10:13:35 回复

khtgyt** 的评论:

一个月以内通知小修,小修用了五天,返回后主编终审,中间过节放假,终审一个月后通知录用。总的算来,由投稿到录用一共一个半月,中国远程教育杂志的速度很快。录用三个月后刊出。本人文章没有挂基金,没有大牛,只有小弟的一番努力。对我是个很大的激励,希望杂志越办越好,也希望自己在科研的路上能继续加油!

2015-03-02 15:55:55 回复

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