摘要：新课程背景下教师充满激情,学生充满活力,课程改革使课堂教学变得更为精彩。但在一些＂热闹＂的课堂之后,冷静下来,感到在理解新课程、新理念上还存在着一些误区。因此,新课程背景下课堂教学改革在当前必须引起足够重视。

简介：《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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