一、钢—混凝土混合结构 20世纪80年代,我国引进芝加哥的钢—混凝土混合结构,并将其普遍应用于高层建筑当中。我国建设部和冶金工业局非常重视钢—混凝土混合结构的综合使用效益,从20世纪末到21世纪初便一直将其列为重点结构综合使用,尤其在高层办公大楼、高层住宅建筑、高校建筑以及医院建筑等方面应用的最为普遍。如...
一、体育赛事和媒介传播效果探析 1.体育赛事和传播媒介关系探析 人类传播信息的形式随着现代科学技术的发展而变化,网络方式、印刷方式、电子方式是当代信息传播的主要方式,而传统的电视、报刊、广播与互联网、手机为代表的新媒体,是信息传播的主要途径。丰富而多样化的信息传播媒介,不但可以使大众获取丰富的信息,还...
教师要结合具体学情,改善教学方法,对于学生的数学解题错误,教师不能只是说教批评,而要善待其错误,帮助学生进行反思、归纳、总结,引导其进行改正,在错误中获取教训,让学生在以后的学习中通过自己的解题经验进行分析,取得学习进步。在所有的学科中,学生在解数学题的时候犯的错误最多。数学本身是一个理性思维科目...
随着社会的不断发展,科学技术进步迅猛,互联网技术的广泛应用促使小学数学教学迎来了改革创新重要阶段。教师应当转变教学思维,积极借助互联网手段拓展小学数学教学质量。本文针对“互联网+”视角下小学数学教育教学作出研究,提出若干小学数学教学建议,以望参考。当下,互联网信息化教学技术开始广泛应用与课堂教学中...
一、变演示实验为学生动手实验,激发学生探索热情 传统的实验教学是教师做,学生看。很多实验现象学生根本看不清,甚至看不到,这就严重影响了学生对知识的理解以及对物理学习的兴趣,不利于培养学生的探究能力和创新能力。作为教师,要尽可能为学生创造动手做实验的机会,特别是演示实验,教师的任务是引导、协助和点拨...
随着科学技术的飞速发展,现代信息技术的应用给数学课程的内容、教学和学习带来了巨大的变化。新的数学课程标准明确规定,应适当运用新的科学技术,提高教学形式,提高教学质量。多媒体教学形式新颖,声音迷人,图文与文字相结合,动态与静态相融合,深受小学师生喜爱,在教学过程中得到越来越多的应用。在教学过程中,多...
新版课程标准的实施是提升学校教育教学质量、提高学生学业水平的直接依据和根本遵循,更是落实立德树人根本任务、提升学生综合素养、培育创新型人才的重要举措。 一、课程标准是教育教学的行动纲领 作为基础教育纲领性文件的课程标准,如何对其进行准确理解和落实,是基础教育领域最为重要的现实问题。 (一)准确理解新...
小学生数学实践能力培养探析:浅谈小学生数学实践能力的培养 【摘要】数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使学生在知识应用的过程中队所学知识形成深刻的理解。 【关键词】数学知识 生活实际 应用 在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程...
素质教育下的小学数学教学:素质教育下提升初中数学教学效率的措施探究 摘 要:数学教学过程也是老师与学生感情交流的过程,面对拥有灿烂生命力的学生,老师必然把感情投注到教学之中,学生面对知识渊博充满智慧的老师必然敬佩有加,教学的过程就是教师的知识经验智慧与学生灿烂的生命活力的有机融合的过程。 关键词:素质...
小学数学课程创新教育漫谈:试论新时期小学数学课程创新教育 摘 要: 在小学数学教育中,培养学生的创新意识和开展创新教育的前提。教师应注重培养学生自主学习的良好习惯,将多媒体技术应用于教学中。 关键词: 新课程改革 数学课程 创新教育 “改革”与“创新”是当今教育界喊得最火的两个词,不少教师都在践行素质教育...
随着网络空间安全专业成为一级学科,标志着高校信息安全教育工作进入了新时代,但是一系列问题也随之涌现,例如课程设置不合理、理论教学与实践脱钩等。文章针对这些问题进行了简要分析,并给出了相关的建议。近年来,信息安全事件层出不穷,国际上围绕信息安全的斗争也愈演愈烈,信息安全已成为国家安全的一个重要组成因...
高职数学教育篇1 1数学建模思想概述 数学建模是通过数学语言描述实际现象而构建的一个逻辑性、科学性的模型,是一种用于解决现实问题的数学手段。数学建模主要基于数学模型的全过程,是对实际问题进行抽象化、简化之后而得到的一个数学模型,专用于对实际问题进行检验、翻译和评价,最终得到问题的正确答案。比如在面对一...
浅谈小学生数学学习兴趣的培养:探析新课改下如何高效地培养小学生对数学学科的学习兴趣 【摘 要】数学是学生们学好其他理工类学科的基础和前提,在生活中也扮演着重要的角色。在新课改实行的情况下,如何更有效地提升自身的教学能力,帮助学生们对数学学习产生浓厚的兴趣,一直是教师们在平时授课中讨论的一个热点的话题...
与传统的课堂教学模式不同,生长课堂不仅仅是知识课堂,还是一种思维型课堂、能力型课堂。在生长课堂中,学生犹如一颗“种子”,教师经过细心的“施肥、浇水”等,引导学生在自主、合作、探究的过程中,能够较大程度地提高自身的知识、思维和能力水平。可以说,在高中数学生长课堂中,能真正凸显学生的生本地位,让学生成...
小学数学课堂教学探讨:小学数学课堂教学中培养学生探究能力的探索 摘要:教师要转变课堂教学方式,注意培养学生的主体意识,通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来,让学生主动全面地参与学习,使学生在自主体验中感受数学,提高探究能力,使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展。 关键词:课堂教学;自...
一、合作学习模式的优势 (一)合作学习模式有利于培养学生的团结意识 通过小组合作,每一位学生都能够参与到课堂学习的整个环节中来,让学生在学习中能够获得和人交流与沟通的机会,使学生之间彼此之间互相协作和进步。只有学生在具备这种团队意识的前提下,他们才能够在学习中互相之间帮助和督促。 (二)合作学习模式帮助...
浅谈提高初中数学教学的策略:初中数学教学策略浅析 摘 要:在初中教学中,数学属于难度较大的学科,其本身具有一定的抽象性,且不少概念都有其当时的背景,脱离了背景来学数学,更会增加数学学习的难度,甚至使学生产生厌学情绪,所以就数学学习策略方法进行简要探讨。 关键词:教学目的;课堂教育;能力培养 一、明确教学...
小学数学教学中的赏识教育简析:浅谈赏识教育在小学数学教学中的应用 【摘要】就成年人来说,夸赞是最实用的社交工具,其也是领导激励员工努力工作的方式,这种“夸赞”也可以称之为赏识。赏识对于成年人的作用是显而易见的,对于低龄孩子来说更是毫无“免疫力”,若是在小学教学中使用赏识的方法,其教学效果定会非常明显...
数学课程思政教学篇1 2014年上海探索实施“课程思政”,上海大学开设“大国方略”。2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。2020年5月教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知中提出:“让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,...
素质教育下的数学教学:素质教育下初中数学教学的相关思考 摘要:素质教育下的数学教学应始终体现"学生为主体,教师为主导"的教学原则,给学生创设良好的和谐的学习氛围,合理布局课堂结构,优化数学教学方式,使学生养成良好的数学学习习惯。笔者根据实践教学经验,对素质教育改革背景下的初中数学教育提出一些建设性的策...
高职数学能力培养篇1 引言 数学的知识内容比较抽象化,学习的过程中可以提高学生的思维能力,其中,高职的数学教学中更多地融入专业的知识内容,用来培养学生的知识应用能力,在学习数学的知识中与实践相结合,是教学中的主要形式,让学生具备一定的专业知识时,更加合理的应用到实际的问题中,避免出现学生掌握良好基础...
2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,立德树人的成效是检验高校一切工作的根本标准,各高校要以“立德树人”为根本任务,培养学生顽强拼搏的精神,促进学生核心素养水平的全面发展。[1]“课程思政”建设是落实立德树人的重要举措,它既是教育功能本质的回归,也是教育理念的革新。高校人才培养...
浅析小学数学教学设计策略:如何进行有效的小学数学教学设计 摘 要:数学是小学阶段的重要基础学科,对小学生数学能力的培养和提升素质教育具有重要的作用及意义。随着新课程改革的深入开展,如何进行有效的小学数学教学设计,提升小学数学的教育质量和教学水平,已经成为教育界关心和讨论的重要话题。 关键词:小学数学;...
小学数学教学篇1 一、结合教学情境,构建多元课堂 小学数学学科本身较为抽象,学生在学习的过程中自然而然地会产生一定的负面认知。因此,教师在教学中应该适当地结合现代化的教学思想,将原本较为枯燥的数学教学内容以更加直观的方式进行展示。比如在《倍数与因数》这章节的教学中,教师应该通过适当的方式构建教学情境...
小学生数学教学初探:培养小学生数学观提升数学教学质量 摘 要:数学观简而言之就是人们对数学的认识和看法,它体现了人们对数学的理解程度。在许多小学生心中,数学是枯燥无趣的,而对小学生而言,什么样的数学观就直接决定了他们对待数学什么样的态度,这就需要数学教师在小学数学的课堂上,注重对学生数学观的培养,帮...
【摘要】在信息技术快速发展的情况下,为多个行业发展提供了稳定基础。信息技术改变了人们的生活方式与工作方式,信息技术对于教育事业而言,同样起到了重要的指导作用。在小学数学教学工作中,也需提升信息技术融入效果,将信息技术和数学知识充分整合,为教学工作开展提供基础条件。在信息技术中包含多媒体技术和互联网...
大学数学课程教学篇1 随着高等教育的“大众化”,高校学生人数稳步增加,根据中华人民共和国教育部公布的全国教育事业发展统计公报显示:我国高校1997年的生师比为9.8:1;1998年为11.6:1;2000年为16.3:1;2015年为17.7:1。尽管近年来国家不断加大对高校的投入,但由于历史条件的限制,在短时间内高等教育的各种条件不可...
摘要:在初中阶段的物理学科教学中,物理实验是教学的重难点,有部分学生并未深入理解物理实验的内容,在运用物理公式时不够灵活。初中物理教师在讲解物理公式、概念等知识时,需要对应的物理实验作为有力支撑,让学生结合物理实验,加深对物理知识的理解。对此,教师可将虚拟实验巧妙应用在物理实验教学中,让学生更加详...
翻转数学课堂教学篇1 1翻转课堂概述 翻转课堂一般又称颠倒课堂,起源于科罗拉多州林地公园高中。随着我国优质教育资源的开放,翻转课堂逐渐被应用到各高等院校。我国专家学者就具体国情重新定义了翻转课堂理论,并对其进行了更深层次地剖析,发现了翻转课堂存在的现实意义。与传统教育模式相比,翻转课堂是以信息技术为手...
恰当运用多媒体提高小学数学课堂效率:采用多媒体技术,提高小学数学课堂教学效益 【摘 要】多媒体和网络技术,具有良好的声、光、色、形效果,既可以让学生愉快地观赏,也可以引导学生细心地思考,全面理解知识内容,真正掌握技能技巧。 【关键词】信息;多媒体;数学 在信息时代的今天,教学技术装备越来越先进,多媒体技...
公立医院经济管理篇1 一、公立医院开展经济责任审计的重要性 1.有助于全面监督医院管理层在公立医院的运行过程中,只有重视经济责任审计工作,并该项工作准确落实,才能对医院管理人员进行有效的监督,规范管理人员的工作行为,在实际过程中,也需要对目前的竞争机制进行强化,改变传统单一的责任制度,并根据医院发展的...
中职计算机教学改革探析:浅谈中职计算机教学改革 摘要:计算机已成为现代中职教育中重要的课程之一。随着时代的不断进步,社会的不断发展,计算机的应用已经深入广大群众的生活和工作中。近年来由于中职学校的快速发展,计算机教学面临着一些无法回避的问题,这些问题已经造成了严重的困难局面,这就需要我们做出适当的改...
高中历史课堂教学篇1 如今,新课程改革不断推进,培养学生的核心素养成为当今教师之间的热点研究问题,具有非常鲜明的时代特征,而且从微观与宏观的角度上都具有非常重要的意义。从微观的角度看,培养学生的核心素养对学生今后的成长和发展会产生综合性的促进作用;从宏观的角度看,培养学生的核心素养,是进一步完善国民...
高中历史课堂教学篇1 引言 中国是一个历史悠久的大国。中国在发展和进步的过程中,既经历了绚烂,也经历了困难。这个时代,世界正在发生广泛而深刻的变化,中国作为一个强国正在慢慢地走向世界。同时,学生综合素质的具备,既是国家和社会的需要,也是青年成长的需要。历史教学的有效性是学校提出的一项重大变革,完全地...